Akışkan sınırlar: Ege Denizi'nde çelişki ve umursamanın görünen ve görünmeyen mekânsal izlerinin haritalandırılması

Bu tez, Türkiye'nin batı kıyıları ile Yunanistan'ın doğu adaları arasında uzanan Ege Denizi sınır hattını, 1923-2023 yılları arasındaki politik, coğrafi ve toplumsal dönüşümler bağlamında; mimarlığın temsil biçimleri ve araştırma araçları aracılığıyla yeniden ele almayı amaçlar. Sınır, bu çalışma kapsamında sabit ve çizgisel bir ayrım olarak değil; tarihsel olaylar, gündelik yaşam pratikleri ve karşılıklı bağımlılık ilişkileriyle şekillenen çok katmanlı bir mekân olarak değerlendirilir. Çalışma, bakım/itina kavramını mimarlık disiplini içinde, yalnızca müdahale veya tasarım üretimiyle sınırlı olmayan, mekânsal iz sürme, anlatı kurma ve temsil üretme gibi pratiklerle ilişkilendirerek yeniden düşünür. Bakım, yalnızca insanlara değil; coğrafi, ekolojik ve kültürel sürekliliğe yönelik özen ve bağlılık biçimlerini de kapsayan bir mekânsal ilişki üretimi olarak ele alınır. Bu kapsamda, mimarlığın bakım pratikleri, mekânsal üretiminin ötesinde, örtüleni görünür kılma, tanıklık etme, dayanışma ve yeniden anlamlandırma aracı olarak değerlendirilir. Çalışmada, eleştirel kartografya, araştırmanın yöntemsel çerçevesini belirleyen bir temsil stratejisi olarak konumlanır; sınırın yalnızca politik bir bölünme değil, aynı zamanda bir karşılaşma ve müştereklik alanı olarak da okunabileceğini öne sürer. Haritalar, yalnızca var olanı değil, bastırılmış ya da göz ardı edilmiş olanı da ortaya koyma çabası taşır; zafiyetlerin, sessizliklerin ve boşlukların da birer temsil alanı olarak işlenebileceğini ileri sürer. Bu doğrultuda tez, güncel düzensiz göç hareketlerinin, ekolojik süreksizliklerin ve mübadele dönemi sonrası kalıcılaşan mekânsal adaletsizliklerin izini sürerken; yerinden edilme, yanlış konumlandırılma ve yerin zorla değiştirilmesi gibi mekânsal müdahale biçimlerini açığa çıkaran bir haritalama pratiği geliştirir. Bu bağlamda, sınır coğrafyasına dair alternatif bir mekânsal okuma geliştirerek, mimarlığın temsil olanaklarını genişletme ve disiplinler arası sınırlarını sorgulama amacı taşır.