Hazırlık okulu öğrencilerinin yabancı dil öğrenme kaygılarının nedenleri

İngilizce öğrenmenin hayati bir öneme sahip olduğu günümüzde, lise ve üniversite öğrencileri İngilizce öğrenmek ya da İngilizcelerini geliştirmek adına bir çok çalışma içine girmişlerdir. Ancak bu öğrenme sürecinde onları bir çok zorluk beklemektedir. Gerek psikolojileri gerekse içinde bulundukları öğrenme ortamı, öğrencilerin öğrenme süreçlerinde büyük rol oynamaktadır. Bu çalışmanın amacı öğrencilerin ingilizce öğrenirken, ders ya da sınav sırasında hissettikleri zorluklardan biri olan kaygının nedenlerini saptamaktır. Buna ek olarak öğrencilerin bu kaygılarını azaltabileceğine inandıkları önerileri de dikkate alınmıştır. Çalışma, Çağ üniversitesi hazırlık okulunda okuyan 80 öğrenci arasında yapılmıştır. Veriler toplanırken öğrencilerle görüşme yapılmış ve araştırmacının notları kullanılmıştır. Bu çalışmanın sonuçları arasında öğrencilerin İngilizce öğreniyorken ve İngilizce sınavlarında neden kaygılı olduklarının nedenleri ortaya çıkmıştır. Ayrıca, öğrenciler bu kaygılarını azaltabilecek öneriler sunarken, sınıf içinde öğretmenlerin de ne yapması gerektiğine dair açıklamalarda bulunmuşlardır. Bu bilgiler sınıf içerisinde kaygılı öğrencilere sahip olan öğretmenlere ışık tutacaktır.