İlahiyat ve İslami ilimler fakültelerinde işlenen sarf konularında âyet ve hadislerle istişhâd durumu

Bu çalışma, Arapça öğretiminde önemli bir yere sahip olan sarf ilminin öğretiminde âyet ve hadislerle istişhâd yönteminin kullanımını incelemiştir. Türkiye'de yaygın olarak kullanılan Akademik Arapça, el-Arabiyyetü Beyne Yedeyk, el-Kavâʾidu'l-Muşecciʿa ve el-Arabiyyetü li'l-Hayât setleri ele alınmış; sarf konularında istişhâdın ne ölçüde yer aldığı analiz edilmiştir. Sonuçta setlerin genellikle âyetlere ağırlık verdiği, hadis örneklerinin ise sınırlı kaldığı görülmüştür. Âyetlerle istişhâd bakımından el-Arabiyyetü Beyne Yedeyk ve el-Kavâʾidu'l-Muşecciʿa, hadislerle istişhâd bakımından ise özellikle el-Kavâʾidu'l-Muşecciʿa seti öne çıkmıştır. Araştırma, tablolar ve istişhâdı âyet veya hadisle yapılmayan konuların âyet örneklerinin tespitiyle de ileride yapılacak araştırmalara yöntemsel katkı sunmuştur.