İlköğretim okulu yöneticilerinin değişimi yönetme yeterlikleri (Uşak ili örneği)

Bu araştırma, resmi ilköğretim okullarında görev yapan okul yöneticilerinin değişimyönetiminin; okulda değişim ihtiyacını belirleme; okulu değişim sürecine hazırlama, okuldadeğişimi uygulama ve değişimi değerlendirme boyutlarında ne derecede yeterli olduklarınıokul yöneticilerinin ve öğretmenlerin algılarına göre saptamayı amaçlamaktadır. Ayrıca,katılımcıların her bir boyuttaki algılarının görev değişkenine göre farklılaşıp farklılaşmadığısaptanmak istenmiştir.Araştırmanın evreni Uşak li sınırları içerisinde bulunan resmi ilköğretim okullarındagörev yapan öğretmenler ve yöneticilerden oluşmaktadır. Araştırmanın evreninde 175 resmiilköğretim okulu bulunmaktadır. Bu resmi ilköğretim okullarında, 1669 öğretmen ve 286 okulyöneticisi (müdür ve müdür yardımcısı) görev yapmaktadır. Bunları temsilen örneklemegirecek öğretmen sayısı 375; örnekleme girecek yönetici sayısı 85; örnekleme girecekilköğretim sayısı 85 olarak üç alt örneklem belirlenmiştir. Örneklemi oluşturan katılımcılara,araştırmacı tarafından geliştirilen ``Okul Yöneticilerinin Değişimi Yönetme YeterlikleriniDeğerlendirme Anketi'' uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS paket programındaçözümlenmiştir. Katılımcıların algılarına göre okul yöneticilerinin değişimi yönetmeboyutlarındaki yeterlik düzeylerinin; görev değişkenine göre farklılaşıp farklılaşmadığınınbelirlenmesi için t-testi uygulanmıştır.Araştırma bulguları, resmi ilköğretim okul yöneticilerinin algılarına göre yöneticilerin,değişimi yönetme ``okulda değişim ihtiyacını belirleme'' ve ``okulu değişim sürecinehazırlama'' boyutlarına ilişkin yeterliklerinin, ``çok'' düzeyinde olduğunu; ``okulda değişimiuygulama'' ve ``değişimi değerlendirme'' boyutlarına ilişkin yeterliklerinin ise ``pekçok''düzeyinde olduğunu göstermiştir.Öğretmenlerin algılarına göre ise yöneticilerin, değişim yönetiminin tüm boyutlarınailişkin yeterlik düzeyleri ``orta'' düzeyindedir. Ayrıca, araştırma bulguları, katılımcıların,okul yöneticilerinin değişim yönetiminin tüm boyutlarındaki yeterlik düzeylerine ilişkinalgılarının; görev değişkenine göre anlamlı şekilde farklılaştığını göstermektedir.Anahtar Kelimeler: Değişim, Değişim Yönetimi, Örgütsel Değişme, DönüşümcüLiderlik, Yeterlik.