Uzaktan eğitimde üniversite bağlamında öğrencilerin öğrenci özerkliği algılarının incelenmesi

Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin uzaktan eğitimde öğrenci özerkliğine ilişkin algılarını araştırmak amacıyla yapılmıştır. Bu çalışma ayrıca öğrencilerin demografik özelliklerinin algıları üzerindeki etkisini ve öğrencilerin uzaktan eğitimde öğrenci özerkliğini geliştirmeye yönelik önerilerini araştırmaktadır. Bu bağlamda araştırma Mersin ilinde bulunan bir vakıf üniversitesinin 120 hazırlık okulu öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada hem nitel hem de nicel araştırma metodolojileri kullanılmıştır. Bu karma araştırma yönteminde veriler Uzaktan Eğitimde Öğrenci Özerkliği (LADE) Anketi ve yarı yapılandırılmış görüşme yoluyla toplanmıştır. Toplanan nicel veriler SPSS yazılımı kullanılarak analiz edilmiş ve örüntü kodlaması yoluyla yarı yapılandırılmış görüşmelerin nitel analizi ile desteklenmiştir.