İş planı hazırlama yeteneğinin gelişiminde KOSGEB uygulamalı girişimcilik eğitiminin rolü

Günümüzde girişimciye ve girişimciliğe verilen değer hızla artmakta ve önem kazanmaktadır. Artık birçok kişi girişimci olmak ve bağımsız bir şekilde kendi işini kurmak istemektedir. Bu yüzden de kişiler girişimcilikle ilgili verilen eğitimlere yoğun ilgi göstermektedirler. Bu eğitimler sayesinde girişimci olmak isteyen kişi, iş planını düzenli bir şekilde hazırlayıp sunma imkânı bulmaktadır. Bu tez çalışmasında; Aksaray Üniversitesi'nin lisans ve önlisans bölüm ve programlarında zorunlu ders kapsamına alınan KOSGEB'in uygulamalı girişimcilik eğitimi dersini alan öğrencilerin iş planı yapabilme yetenekleri ve gelişimi arasındaki ilişkileri belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemi esas alınmıştır. Araştırma sürecinde öncelikle konu ile ilgili alanyazın taraması yapılmış ve kavramsal çerçeve ortaya konmuştur. Sürecin devamında bu araştırma ile benzerlik gösteren çalışmalarda kullanılan, güvenirlik ve geçerlilikleri sınanmış çeşitli ölçekler dikkate alınarak bir anket hazırlanmıştır. Araştırmanın evrenini Aksaray Üniversitesi'ne bağlı fakülteler, yüksekokullar ve meslek yüksekokulları oluşturmaktadır. Örneklemini ise Aksaray Üniversite'sinde eğitim gören girişimcilik dersini alan 400 son sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri geliştirilen anket formu ile kolayda örnekleme yöntemi ile 400 öğrenciden, öğrencilerin girişimcilik dersi esnasında yüz yüze veri toplama tekniği ile elde edilmiştir. Toplanan veriler SPSS istatistik paket yazılım programı ile analiz edilmiştir. Toplanan verilere; frekans ve yüzdelik dağılımlar, faktör analizi, bağımsız örneklem t testi ve ANOVA analizleri uygulanmıştır. Katılımcıların sahip oldukları girişimci kişilik özellikleri ve girişimcilik niyetleri ile iş planı yapabilme yetenekleri arasında anlamlı bir fark olduğu belirlenmiştir. İleride girişimci olmayı düşünen, girişimcilik niyeti bulunan katılımcıların iş planı hazırlama konusunda zorlanmadıkları tespit edilmiştir. Sahip olunan girişimci kişilik özelliklerinin ve girişimcilik niyetinin iş planı hazırlama konusunda öğrencilere katkı sağlayacağı söylenebilir.