Difficulties, needs and coping mechanisms experienced by adult educators after Kahramanmaraş earthquake

Bu çalışma, 6 Şubat 2023 tarihinde Kahramanmaraş merkezli depremler sonrasında İskenderun Halk Eğitim Merkezi'nde görev yapan yetişkin eğitimcilerin deneyimlerini, karşılaştıkları zorlukları ve bu zorluklarla baş etme mekanizmalarını incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden biri olan fenomenolojik araştırma deseni kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın katılımcıları, amaçlı örnekleme yöntemi ile seçilen İskenderun Halk Eğitim Merkezi'nde görev yapan 10 yetişkin eğitimciden oluşmaktadır. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla toplanmış ve tematik analiz yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgulara göre, halk eğitim merkezleri ve yetişkin eğitimciler depremden olumsuz etkilenmiş; felaket sonrası çeşitli zorluklarla karşılaşmış ve yeni ihtiyaçlar ortaya çıkmıştır. Yetişkin eğitimcilerin deneyimlerine dayanarak, karşılaşılan zorluklar ve ihtiyaçlar, zorluklarla başa çıkma yolları ve benzer felaketlere hazırlık için öneriler olmak üzere üç ana tema belirlenmiştir. Araştırma bulguları, yetişkin eğitimcilerin deprem sonrası fiziksel, finansal ve psikolojik zorluklar yaşadıklarını ortaya koymaktadır. Bu çalışma, büyük felaketler sonrasında yetişkin eğitimcilerin ihtiyaç duyduğu desteğin belirlenmesi ve sağlanmasının önemini vurgulamaktadır. Bu çalışma, literatüre, eğitim politikalarının geliştirilmesine ve felaket sonrası yetişkin eğitimciler için destek mekanizmalarının oluşturulmasına katkı sağlamaktadır.