The effect of explicit teaching of formulaic language on Turkish English as a foreign language (EFL) learners' writing performance

Bu çalışma kalıplaşmış dil ifadelerini direkt bir şekilde öğretmenin İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerin bu ifadeleri kullanımlarına ve yazma performanslarına etkisini incelemektedir. Çalışma Bülent Ecevit Üniversitesi Yabancı Diller Zorunlu Hazırlık Okulunda, İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen, seviyeleri orta düzey üstü olan 31 öğrencinin katılımıyla yürütülmüştür. Kalıplaşmış dil ifadeleri üzerine verilen eğitimin etkisini incelemek amacıyla, iki eğitim sınıfı kullanılmıştır. Eğitim öncesinde, tüm öğrencilere onların bu kalıpları kullanımlarını ve yazma performanslarını belirlemek amacıyla bir ön test uygulanmıştır. Ön testin ardından, tüm öğrenciler kalıplaşmış dil ifadeleri üzerine dört haftalık bir eğitim almıştır. Bu sürecin sonunda, öğrencilerin bu ifadeleri kullanımında ve yazma performansları üzerinde eğitimin herhangi bir etkisi olup olmadığını görmek amacıyla ön testle aynı olan bir son test uygulanmıştır. Ön test ve son testte doğru ya da yanlış olarak kullanılan çok kelimeli söylem ifadelerini sayarak uygulanan içerik analizinin sonuçları öğrencilerin son testte kullandığı söylem ifadeleri sayısının büyük ölçüde arttığını ortaya çıkarmıştır. Öğrencilerin ön test ve son test notlarının Wilcoxon Signed Ranks testi ile karşılaştırılması sonucu elde edilen veriler de eğitim sonrasında öğrencilerin yazma becerilerinde istatistiksel olarak anlamlı derecede bir fark olduğunu göstermiştir. Bu bulgular, kalıplaşmış dil ifadeleri üzerine verilen eğitimin öğrencilerin bu kalıpları kullanımları ve onların yazma becerilerini geliştirme konusunda etkili olduğunu onaylamaktadır. Bu bulgular doğrultusunda, bu çalışma kalıplaşmış dil ifadelerinin gelecekteki öğretim uygulamaları konusunda iç görü sağlamaktadır. Yöneticiler, öğretmenler, materyal hazırlayanlar ve müfredat geliştirenler gibi tüm ilgililer materyal geliştirmek, izlence hazırlamak, müfredat geliştirmek ve dersleri bunların doğrultusunda uygulamak için bu çalışmanın sonuçlarından yararlanabilirler. Anahtar sözcükler: kalıplaşmış dil ifadeleri, kalıplaşmış dil ifadeleri eğitimi, çok kelimeli söylem ifadeleri, geliştirmek