Öğrencilerin girişimcilik özellikleri ve iş değerleri:Kırgızistan, Özbekistan, Azerbaycan ve Türkiye karşılaştırması

Bu tez, potansiyel girisimciler olan ve farklı ülkelerde egitim alan üniversite ögrencilerinin girisimcilik ve is degerlerine iliskin düsünce ve algılarını ölçmeyi amaçlamaktadır. Buradan da degisik Türk Topluluklarının ?girisimcilik? konusunda geldigi nokta, genç nesil ögrencilerin girisimciligi algılamasıyla iliskilendirerek açıklanmaya çalısılacaktır. Bunun yanında, farklı ülkelerde ise atfedilen önem ve is degerleri ortaya konulmaktadır. Tezin giris bölümünde tezin amacı, önemi, kapsamı, metodolojisi ve karsılasılan sorunlara yer verilmistir. Tez üç ana bölümden olusmaktadır. Birinci bölümünde, literatür taramasıyla yapılmıs; girisimcilikle ilgili kavramlar, girisimciligin tarihsel gelisimi, girisimciligi etkileyen faktörler, girisimcilikte basarı nedenleri ve girisimcilige etki eden sosyo-kültürel özellikler incelenmistir. kinci bölümde, degerler ve degerlerin tanımları ele alınarak, degerlerin özellikleri, degerlerin islevleri, sınıflandırılması, degerleri inanç ve ideolojilerle karsılastırılması, is degerleri ve isin islevsel ve kültürel degerleri incelenmistir. Üçüncü bölümde ise, Sakarya Üniversitesinin ktisat ve dari Bilimler Fakültesinin degisik bölümlerinde okuyan ögrencileri ile, Kırgızistan, Özbekistan ve Azerbaycan'da ktisadi ve dari Bilimler okuyan ögrencilerin girisimcilik ve is degerlerine iliskin algılamalarını ölçen arastırmanın sonuçlarına yer verilmistir. Buna göre, her ne kadar aynı kökenden gelseler de bu ülkeler arasında ögrencilerin girisimcilik özellikleri ve is degerlerine iliskin farklılıklara rastlanmaktadır. Bunu baslıca sebebi, ülkelerin yasadıkları modernlesme süreçlerindeki farklılık ile farklı siyası ve ekonomik tecrübelerdir. Anahtar Kelimeler: Girisimcilik, s Degerleri, Türk Cumhuriyetleri, Ögrenciler