Öğrencilerin mesleki ilgi alanları ve ailenin meslek seçimine etkisi (bolu ili özel dersanelerde üniversiteye hazırlık kursu gören öğrenciler üzerinde bir araştırma)

Bu arastırmanın amacı, Bolu ili özel dershanelerinde üniversiteye hazırlık kursu gören ögrencilerin mesleki ilgi alanlarını ve ailenin meslek seçimine etkilerini arastırmaktır. Arastırmanın örneklemi, Bolu ili özel dershanelerde üniversiteye hazırlık kursu gören, 100 kız, 42 erkek toplam 142 ögrenciden olusmaktadır. Arastırma 2 özel dershanede gerçeklesmistir. Arastırmada veri toplama amacıyla kullanılan Musa Sahin' in anketindeki Aile ve Meslek ile ilgili sorulardan olusmaktadır. Verilerin analizinde frekans ve yüzde hesaplamaları kullanılmıstır. Arastırmada su sonuçlara ulasılmıstır: 1. Bolu ili özel dershanelerinde üniversiteye hazırlık kursu gören ögrencilerin mesleki ilgi alanları incelendiginde, ögrencilerin okul türleri ile mesleki ilgi alanları arasında iliski oldugu görülmüstür. Ögrencilerin mesleki ilgi alanında çalısabilme durumuna bakıldıgında, ögrenciler ileride mesleklerini yapabileceklerine inanmaktadırlar. Seçtikleri mesleklerin is imkanları bakımından, ögrenciler, hem özel 2 hem kamu sektöründe is imkanı bulabileceklerini; seçtikleri meslekleri uygulayabilmeleri açısından ise; ögrencilerin, seçtikleri meslekle ilgili okulu kazanmalarına baglı olarak uygulayabileceklerini düsündükleri görülmüstür. Ögrencilerin seçtikleri mesleklerin onlara uygun olup olmadıgına karar vermeleri açısından, kendi kisilik özelliklerinden, yeteneklerinden ve kazandıkları basarılardan dolayı uygun oldugu belirlenmistir. 2. Ögrencilerin ilgi ve yeteneklerini belirlemede okulda ve dershanede yetenek testi uygulandıgı, seçtikleri mesleklerle ilgili, % 53,3'ünün biraz bilgisinin oldugu, % 38,7'sinin yeterli bilgisinin oldugu, meslek seçme ve belirleme anketleri doldurdukları ve okulda yapılan konferanslara katıldıkları görülmüstür. Ögrencilerin meslek belirleme dönemleri ise; Lise 1-2-3' tür. Meslek seçimlerinde yön veren kisilerin oldugu ve örnek alma nedenlerin de ise, seçtikleri kisilerin mesleki basarılarının etkili oldugu görülmüstür. 3. Ögrencilerin ailelerinin meslek seçimine bakısı, seçtikleri meslek ile ilgili arastırma ve inceleme yapmalarını ve meslekler konusunda birlikte arastırıp tartısarak karar vermeleri seklindedir. Ailelerin yüksek ögretim konusundaki düsünceleri ise, yüksek ögretimin ekonomik rahatlık saglayacagı düsüncesi nedeniyle çocuklarının mutlaka bir üniversite okumaları gerektigine inanmaktadırlar. Ailenin meslek seçiminde deger verdigi kriterler ise; çocuklarının seçtikleri mesleklerde kendilerine saglayacagı ekonomik imkanları, ilgi ve yeteneklerini ön planda tutarak seçim yapmalarıdır. Ailenin meslek seçiminde sagladıgı imkanlar; çocuklarını üniversiteye hazırlık kursuna gönderdikleri, özel ders aldırabildikleri, çocuklarının meslek seçimlerin de onlara güvendikleri ve çocuklarına meslek seçiminde yardımcı oldukları görülmüstür.