Öğretmen adaylarının teknostres düzeyleri ile bilgi iletişim teknolojileri yeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
2025
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. Osman Akhan
Abstract (TR)
Bu araştırma, öğretmen adaylarının teknostres düzeyleri ile bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) yeterliliklerini belirlemeyi ve çeşitli değişkenler açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, nicel yöntemlerin benimsendiği ilişkisel tarama modeli doğrultusunda gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunu, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde dokuz farklı öğretmenlik programında öğrenim görmekte olan 3. ve 4. sınıf toplam 427 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veriler, "Öğretmenlerin Teknostres Düzeylerini Belirleme Ölçeği" ve "Bilgi ve İletişim Teknolojileri (BİT) Yeterlilikleri Ölçeği" aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmanın verileri, betimsel istatistikler ve normallik kontrolleri sonrasında; değişkenler arası ilişkiler için Spearman korelasyonu, ikili karşılaştırmalar için Mann–Whitney U ve çok gruplu karşılaştırmalar için Kruskal–Wallis H testleriyle analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, öğretmen adaylarının teknostres düzeyleri yüksek, BİT yeterlikleri ise düşüktür. İki değişken arasında orta düzeyde, negatif ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Ayrıca kadın öğretmen adaylarının teknostres düzeylerinin erkeklere kıyasla daha yüksek olduğu ve bölümler arasında hem teknostres hem de BİT yeterlikleri açısından anlamlı farklılıklar bulunduğu görülmüştür. Katılımcıların cep telefonu, internet ve sosyal medya kullanım süreleri teknostres düzeylerinde bazı farklılaşmalara yol açmış, akıllı telefon kullanan adayların BİT yeterlikleri daha yüksek bulunmuştur. Ancak internet ve sosyal medya kullanım süreleri BİT yeterlikleri açısından anlamlı bir fark oluşturmamıştır. Daha yoğun teknoloji kullanan gruplarda ise teknostres düzeylerinin anlamlı biçimde daha düşük olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak bulgular, öğretmen adaylarının teknolojik becerilerinin geliştirilmesinin ve öz-yeterliklerinin artırılmasının, teknostresin azaltılması ve dijital pedagojik yeterliklerin güçlendirilmesi açısından önemli bir rol oynayabileceğini göstermektedir.
Author
Dr. Gökhan Ayçilek
Institution

Akdeniz University
Division of Social Studies Education
How to Cite
Gökhan Ayçilek (Yüksek Lisans Tezi). Öğretmen adaylarının teknostres düzeyleri ile bilgi iletişim teknolojileri yeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi, 2025, Akdeniz University.
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Akdeniz University
- Spin-1 Blume-Capel ve karma spin (1/2, 1) Ising modellerinin termodinamik geometri çerçevesinde incelenmesi(2024)
- Hava kirliliği ve kentleşme ile COVID-19 ilişkisinin coğrafi bilgisistemleri kullanılarak belirlenmesi(2025)
- Orman yangını risk alanlarının tespiti ve haritalanması: Kaş, Antalya örneği(2025)
- Christopher Marlowe'un eserlerinde değerlerin analizi(2022)
- Andriake Granarium'u ve sosyo-ekonomik etkileri(2022)
- Migrenli hastalarda transkranial ultrasonografi yoluyla beyin dokusu değişikliklerinin incelenmesi ve depresyonla ilişkisi(2023)