Öğretmenlerde sosyal ağ kullanımı ile performans arasındaki ilişki üzerine bir araştırma

Eğitimin en önemli unsurları olan öğretmenler açısından en büyük eksikliklerden biri eğitim hizmeti verirken kendilerini yeteri kadar geliştirememeleridir. Bu yüzden sunulan hizmet içi eğitimler de her zaman yeterli olmayabilmektedir. Bu yüzden değişik eğitim argümanları ileri sürülürken, günümüzde özellikle teknolojik gelişmelerin öğretmenlerin performanslarının iyileştirilmesinde kullanıldığı görülmektedir. Bu kapsamda son yıllarda gittikçe yaygınlaşan sosyal medya kullanımının öğretmenlerin performans ve verimliliklerini arttırma yönünde kullanılması ala gelmektedir. Sosyal medya kullanımı öğretmenlerin kendilerini geliştirmesinde kullanabilecekleri platformlardır. Bu kapsamda, çalışmada öğretmen performansı ile sosyal medya kullanımı arasındaki ilişkiler ve bu iki unsur üzerinde yaş ve cinsiyet gibi faktörlerin etkisi anlaşılmaya, bu sonuçlar çerçevesinde öneriler getirilmeye çalışılmıştır. Analiz sonuçlarında sosyal medya kullanımı ile öğretmen performansı arasında bir ilişki olduğu, ayrıca çeşitli demografik özellikleri ile de boyutlar arasında anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir.