Okul yöneticilerinin stratejik planlama ve uygulama süreçlerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi (Kadıköy ilçesi örneği)

Bu çalışma Kadıköy ilçesinde görev yapmakta olan okul yöneticilerinin stratejik planlama ve uygulama süreçlerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenin 2012-2013 eğitim-öğretim yılında Kadıköy ilçesinde görev yapan okul yöneticileri (müdür, müdür yardımcısı ve müdür başyardımcıları) oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise Kadıköy ilçesinde görev yapan 149 okul yöneticisi oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan yöneticilere araştırmacı tarafından hazırlanan demografik bilgi formu ve anket uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen bilgiler SPSS 21.0 programı ile bilgisayarda çözümlenmiştir. Örneklem grubunun demografik özellikleri ve anket maddelerine verdikleri cevaplar betimleyici frekans ve yüzde dağılımları çıkarılmış sonra ölçeğin toplam puanları için , ss, SHx değerleri tablolar halinde sunulmuştur. Ayrıca okul yöneticilerin stratejik planlama hazırlama ve uygulama süreçlerine ilişkin görüşlerinin cinsiyet, öğrenim durumu, okul türü ve hizmetiçi eğitim durumlarına bağımlı olup olmadığı ortaya çıkarmak için kay-kare analizi yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda, okul yöneticilerinin stratejik planlama hakkında olumlu görüş içerisinde oldukları, stratejik planlamanın gerekli, faydalı ve kullanışlı olduğunu düşündükleri ortaya çıkmıştır. Ancak planların hazırlanmasında ve uygulanması bazı sorunlarla karşılaştıkları ve uzman ekip desteğine ihtiyaçları olduğu belirlenmiştir. Ayrıca yöneticiler öğretmenlerin stratejik planlama hakkında isteksiz olduğu düşüncesindedirler. Cinsiyet, öğrenim durumu ve okul türü değişkenlerinin yöneticilerin görüşleri üzerinde önemli farklılık yaratmadığı ancak konu ile ilgili hizmetiçi eğitim alan yöneticilerin almayanlara göre daha olumlu görüşte oldukları ortaya çıkmıştır. Anahtar Kelimeler: Stratejik planlama, eğitim, okul yöneticisi, planlama.