Ortaöğretim okullarında karara katılma ve öğretme morali (Bolu ili örneği)

ÖZETORTAÖĞRET M OKULLARINDA KARARA KATILMAVE ÖĞRETMEN MORALOrhan AKSAYYüksek Lisans TeziEğitim Yönetimi ve Denetimi Anabilim DalıTez Danışmanı : Yrd. Doç. Dr. Ayhan URALAğustos 2005, xvii + 136 SayfaBu araştırmada, ortaöğretim okulu öğretmenlerinin okullarında alınankararlara katılma düzeyleri ve moral düzeylerini belirlemek, öğretmenlerin kişiseldeğişkenlerine göre bu düzeylerin farklılık gösterip göstermediğini ortaya çıkarmakve kararlara katılma düzeyleri ile moral düzeyleri arasındaki ilişkileri incelemekamaçlanmıştır.Veriler, Bolu ili merkez ortaöğretim okullarında çalışan toplam 526 öğretmeniçinden ?basit tesadüfi örnekleme yöntemi? ile belirlenen 282 öğretmendenalınmıştır.Araştırma için gerekli olan veriler, iki araç kullanılarak toplanmıştır. PurdueÖğretmen Moral Anketi ile öğretmenlerin moral düzeyleri, Karara Katılma Anketiile öğretmenlerin kararlara katılma düzeyleri ölçülmüştür.Araştırmada şu sonuçlara ulaşılmıştır:1. Öğretmenler öğretimsel kararlara ?Genellikle?, yönetimsel kararlara ise?Çok Az? düzeyinde katılmaktadırlar.2. Öğretmenlerin öğretimsel kararlara katılma düzeyleri ile yönetimselkararlara katılma düzeyleri arasında anlamlı bir fark vardır. Bu farka göre;öğretmenlerin öğretimsel kararlara katılma düzeyleri, yönetimsel kararlara katılmadüzeylerinden daha yüksektir.3. Öğretmenlerin öğretimsel ve yönetimsel kararlara katılma düzeylerinde;cinsiyet, mesleki kıdem, çalışılan okul türü, branş grubu değişkenlerine göre anlamlıbir fark yoktur.4. Öğretmenlerin ?öğretmenin maaş doyumu?, ?eğitim öğretim programınailişkin sorunlar? ve ?öğretmenin toplumdan gördüğü destek? moral alt boyutlarına aitmoral düzeyleri ?Genellikle Düşük?, diğer moral alt boyutlarına ait moral düzeyleriise ?Genellikle Yüksek? bulunmuştur.5. Öğretmenlerin moral alt boyutlarına ait moral düzeyleri arasında anlamlıfarklar vardır. Öğretmenlerin, ?öğretmenin meslekten elde ettiği doyum? moral altboyutuna ait moral düzeyi en yüksek, buna karşılık ?öğretmenin maaş doyumu?moral alt boyutuna ait moral düzeyi ise en düşük çıkmıştır.6. Öğretmenlerin bazı moral alt boyutlarına ait moral düzeylerinde; cinsiyet,mesleki kıdem, çalışılan okul türü, branş grubu değişkenlerine göre anlamlı farklarvardır.7. Öğretmenlerin, öğretimsel kararlara katılma düzeyleri ile bütün moral altboyutlarına ait moral düzeyleri arasında doğrusal, pozitif bir ilişki vardır.Öğretmenlerin, yönetimsel kararlara katılma düzeyleri ile ?öğretmenin maaşdoyumu? dışındaki bütün moral alt boyutlarına ait moral düzeyleri arasında doğrusal,pozitif bir ilişki vardır.Anahtar Kelimeler: Karara Katılma, Moral, Ortaöğretim Öğretmeni.