Özel gereksinimli bireylere sahip ailelerin çocuklarının devam ettiği özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinden beklentileri

Bu arastırmanın amacı, özel gereksinimli bireylere sahip ailelerin (anne ve babaların) çocuklarının devam ettiği özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinden beklentilerini ve bu beklentilerle iliskili değiskenleri belirlemektir. Arastırma, henüz hiçbir eğitim merkezine kayıt yaptırmamıs ailelere rehberlik yapmak, kurumların belirlenen beklentilere göre düzenleme yapmalarını sağlamak, eğitim verecek uzman ve diğer personele yol göstermek, bu beklentilere cevap vermek isteyen kurum yöneticilerine yardımcı olmak bakımından önem kazanmaktadır. Arastırma evrenini Kocaeli ?l merkezindeki özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerine devam eden özel gereksinimli çocukların aileleri olusturmaktadır. Bu vi ilimizde, faaliyet gösteren üç özel eğitim ve rehabilitasyon merkezine devam eden toplam 285 özel gereksinimli birey ise arastırmamızın örneklemini teskil etmektedir. 285 anne ve babaya arastırmacı tarafından hazırlanmıs olan anket ulastırılmıs olup, ancak 81 anne ve 81 babanın anketi cevaplayıp iade ettikleri görülmüstür. Verilerin çözümlenmesinde, velilerin özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinden beklentilerini değerlendirmek amacıyla arastırmacı tarafından hazırlanan anket sorularına verdikleri cevapların frekans ve yüzde hesaplamaları yapılmıstır. Ailelerin yas, öğrenim ve çocuklarının yetersizlik türünün, çocuklarının devam ettiği özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinden beklentileri üzerinde etkisinin olup olmadığını belirlemek için varyans analiz tekniği kullanılmıstır. Farkın kaynağını belirlemek için de post hoc t kullanılmıstır Arastırma sonucunda, özel gereksinimli çocuğa sahip annelerin yaslarına göre, çocuklarının devam ettiği özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinin sunduğu rehberlik ve danısma hizmetlerinin özellikleri yönünden beklentileri ile ilgili alt bölümüne verdikleri cevaplar arasında anlamlı farklılıklar görülmüstür. Özel gereksinime sahip anne ve babaların öğrenim durumları ve çocukların engel türüne göre, devam ettikleri özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinin fiziksel özellikleri bakımından beklentileri ile ilgili alt bölümüne verdikleri cevaplar arasında da farklılıkların bulunduğu ortaya çıkmıstır. Babaların öğrenim durumlarına göre, çocuklarının devam ettikleri özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinin verdikleri eğitimin özellikleri bakımından beklentileri ile ilgili alt bölümüne verdikleri cevaplar incelendiğinde yine aralarında anlamlı farklılıklar bulunmustur.