Pediatri hemşirelerinde ikincil travmatik stres ile sosyodemografik, mesleki faktörlerin ve duygusal zekânın ilişkisi

Bu tanımlayıcı ilişki arayıcı araştırma, pediatri hemşirelerinde ikincil travmatik stres düzeyinin sosyodemografik ve mesleki faktörler ve duygusal zekâ ile ilişkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma Aralık 2023-Haziran 2024 tarihleri arasında, pediatrik hastalara bakım verilen yataklı servis, poliklinik, yoğun bakım ve acil servislerde yürütülmüştür. Araştırmaya 138 pediatri hemşiresi dahil edilmiştir. Veri toplama aracı olarak "Sosyodemografik ve Mesleki Veri Formu", "İkincil Travmatik Stres Ölçeği" ve "Asıl Form Schutte Duygusal Zekâ Testi-33" kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler, Shapiro-Wilk testi, Mann-Whitney U testi, Kruskal Wallis Varyans Analizi, Spearman Korelasyon Analizi ve çoklu doğrusal adım adım regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmaya katılan pediatri hemşirelerinin ikincil travmatik stres puan ortalamalarının orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Araştırma sonucuna göre pediatri hemşirelerinin çevreden alınan sosyal desteğe ilişkin değerlendirmelerinin (p<0,001) ve mesleği isteyerek seçme durumlarının (p<0,05) ikincil travmatik stres düzeyleriyle ilişkili olduğu ve ikincil travmatik stres düzeyini etkilediği sonucuna ulaşılmıştır. Çevreden alınan sosyal desteğin çok olarak değerlendirmenin ve mesleği isteyerek seçmenin ikincil travmatik stres düzeyini açıklama oranı %14,8'dir. Çevreden alınan sosyal desteğin artması ikincil travmatik stres ölçeği toplam puanında 6,909 birimlik bir azalmaya, mesleği isteyerek seçmiş olmak ise ikincil travmatik stres ölçeği toplam puanında 6,642 birimlik bir azalmaya sebep olmaktadır (p<0,001; p=0,002). Pediatri hemşirelerinin ikincil travmatik stres düzeyleri ve duygusal zekâ düzeyleri arasında ise negatif yönde düşük düzeyde (p<0,05) anlamlı bir ilişki olduğu ancak duygusal zekânın ikincil travmatik stresi etkilemediği sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar doğrultusunda pediatri hemşirelerinin çevreden aldıkları sosyal desteğin arttırılması ve mesleği isteyerek seçen hemşirelerin pediatri birimlerinde çalışmasının desteklenmesi konusunda çalışmalar yapılması önerilebilir.