Eğitim alanında derin öğrenme tekniklerini kullanan bir soru cevaplama sistemi
Is this your thesis?
This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.
Abstract (TR)
Eğitim ortamlarına gelişmiş yapay zeka destekli soru cevaplama (QA) sistemlerinin entegrasyonu, öğrenme deneyimlerini geliştirme potansiyeline önemli ölçüde katkı sağlar. Bu çalışma, doğal dil işleme görevlerinde sağlam performansıyla tanınan çok yönlü bir metinden metne dönüştürücü olan T5-base modeli kullanarak bir eğitim QA sistemini geliştirmeye ve optimize etmeye odaklanmaktadır. T5'e ek olarak, GPT-3, GPT-4 ve BERT gibi diğer önde gelen büyük dil modelleri (LLM) de birkaç önemli metriği kapsamlı bir şekilde karşılaştırmak için değerlendirilmektedir. Dönüşüm mimarisi ve dizi-diziden (Seq2Seq) modeller gibi derin öğrenme tekniklerini kullanarak, QA sistemi eğitim sorgularına bağlamsal olarak alakalı ve doğru yanıtlar sağlamak üzere tasarlanmıştır. T5 modeli, performansını ve tepki süresini artırmak amacıyla deneylerle ince ayar yapılarak optimize edilmiştir. Sonuçlar, daha küçük boyutuna rağmen, T5-base modelinin anlamlı yanıtlar üretebildiğini ve eğitim uygulamalarında potansiyel faydasını göstermektedir. Bu araştırma, T5-base modelinin etkinliğini değerlendirir ve eğitim QA uygulamalarında diğer LLM'leri değerlendirmek için bir ölçüt sağlar. Değerlendirme sonuçları, model seçiminde performans, kaynak verimliliği ve eğitim ortamlarının özel gereksinimleri gibi faktörleri dikkate alarak dengeli bir yaklaşım gereksinimini vurgular. Bu çalışma, eğitimde yapay zeka destekli QA sistemlerinin anlaşılmasını artırarak daha yenilikçi ve etkili eğitim araçları oluşturulmasına katkıda bulunur.
Author
Zeynep Şanlı
Institution
How to Cite
Zeynep Şanlı (Yüksek Lisans Tezi). Eğitim alanında derin öğrenme tekniklerini kullanan bir soru cevaplama sistemi, 2024, Hacettepe University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Hacettepe University
- The discord between the elements and human nature: Ecophobia and Renaissance English drama(2018)
- Gençlerin ve Gençlik Çalışanlarının Gözünden Gençlik Politikaları ve Hizmetlerinin Değerlendirilmesi(2022)
- Characterization of Ayvalik (Edremit yaglik) extra virgin olive oils volatile compounds with SPME-GC/MS and Raman spectroscopy(2018)
- An analysis of the intonation patterns of if-clauses in Turkish English majors(2017)
- A critical evaluation of pronunciation teaching in an ELT department in Turkey(2023)
- Çocuk işçi nedenli boykot tehdidinin Fildişi Sahili kakao üretimine etkisi(2018)