Annelerin öz yeterlik becerilerinde çocukluk deneyimleri ve anne içsel düşünme işlevinin rolü

Bu çalışma, olumsuz ve olumlu çocukluk deneyimleri ile anne öz yeterliği arasındaki ilişkide annenin içsel düşünme işlevinin rolünü araştırmayı amaçlamıştır. Örneklem 12 ila 36 ay arasında en az bir çocuğu olan 155 anneden oluşmuştur. Veriler, demografik form, Hasta Sağlık Anketi-9, Çocukluk Çağı Olumsuz Yaşantılar Ölçeği, Çocukluk Çağı Olumlu Yaşantılar Ölçeği, Ebeveyn İçsel Düşünme İşlevselliği Ölçeği ve Anne Babalık Becerilerinde Özyeterlik Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. İki aracı modeli araştırmak için "PROCESS macro" eklentisinin SPSS için düzenlenen 4.2 versiyonu kullanılmıştır. İlk model test edilememiştir çünkü olumsuz çocukluk deneyimleri ile anne öz yeterliği arasında anlamlı bir ilişki bulanamamıştır. İkinci modelde annenin içsel düşünme işlevselliğinin "Zihinselleştirme Öncesi Modlar" boyutu (b = .807, 95% CI [.165, 1.507]), annenin olumlu çocukluk deneyimleri ile öz yeterliği arasındaki ilişkiye kısmen aracılık ederken diğer iki boyutu bu ilişkiye aracılık etmemiştir. Bu çalışma, annenin olumlu çocukluk deneyimlerinin artmasıyla birlikte annenin çocuğun dünyası ile etkileşimini destekleyecek zihinselleştirme becerilerinin arttığını ve dolayısıyla annenin öz yeterliliğinin yükseldiğini göstermektedir. Psikolojik danışmanlar ve yeni annelerle çalışan profesyoneller için önleyici ve müdahale odaklı programlara ve hizmetlere dayalı çıkarımlar değerlendirilmiştir.