Master'sOpen Access

Şan tekniği kriterlerinin geleneksel Türk müziğinde kullanılması

2018
0 views
0 downloads
Advisor: Prof. Dr. Güzin Gürel

Abstract (TR)

Bu tezin ortaya çıkmasındaki ve hazırlanmasındaki amaç Türk Müziği Şarkıcılığında yapılan hatalar ve bu sorunun muhatabı ve çözümü Türk Müziği eğitimi veren Türk Müziği Devlet Konservatuarlarında (TMDK) verilmekte olan ses eğitimi dersinin içeriği ve önemine değinmektir. Geleneksel Türk Müziği şarkıcılarının gelenekselliği bozmamak adına bilimsel tekniklerden uzak durup yaptıkları yanlışları veya profesyonel eğitim almış bir şarkıcı olarak yapmaları gerekenleri yapmadıklarına değinerek üniversite bünyesinde bilimsel eğitim veren kurumlar olarak Türk Müziği Devlet Konservatuarlarının bu konuda herhangi bir tereddütü olmaması gereken çözüm noktaları olduklarını tekrar vurgulamak isterim. Bu amaçla yıllardır üyesi ve aktif bir şekilde ders vermekte olduğum İstanbul Teknik Üniversitesi Türk Müziği Devlet Konservatuarlarında karşılaştığım problemler, edindiğim bilgiler, tecrübeler, gözlemlerim, gerek şahsi gerekse yurtiçi-yurtdışı başka kurumlarda ders veren konunun uzmanları ile yapmış olduğum çalışmalar, ulusal ve uluslararası kaynakların incelenmesi ile bu konu açıklanmaya çalıştım. Çok net bir şekilde belirtmek isterim ki şarkı söylemek insan biyolojisinin fiziksel kullanımıdır ve bu fizyolojinin kullanımı günümüzde bilimsel olarak açıklanmıştır. Artık bu bilimselliği göz ardı etmek veya dışında bir çözüm aramak 21.y.y. da bililmsel eğitim veren kurumlarda kabul edilebilir değildir. Sonuç olarak bir üniversiteye bağlı 'Akademik' eğitim vermekte olan Türk Müziği Devlet Konservatuarlarında bilimselliğin hiçbir şekilde göz ardı edilemeyeceğini ve bilimsellikle geleneği bir arada öğretebileceğini ve bunun geleneğe zarar vermeden yapılabileceğini ve bu şekilde öğretilmek zorunda olduğunu belirtmek istiyorum.

Author

Dr. Laçin Modiri

How to Cite

Laçin Modiri (Yüksek Lisans Tezi). Şan tekniği kriterlerinin geleneksel Türk müziğinde kullanılması, 2018, İstanbul University.

License

Tüm Hakları Saklıdır

This work is shared under the specified license terms.

More theses from İstanbul University