Collaborative environments to enhance creativity of design students: Use of collaborative creativity support tools

İşbirliği ve yaratıcılık süreçleri tasarım eğitiminin ayrılmaz birer parçasıdır. İşbirlikçi tasarım sürecinin desteklenmesine yönelik araçların yanı sıra yaratıcılık sürecini destekleyen araçlar da artık eğitimde kullanılmaktadır. Bu çalışmada, İşbirlikçi Yaratıcılık Destekleme Aracı (İYDA) üzerinden tasarım öğrencilerinin eşzamanlı ve eşzamanlı olmayan tasarım süreçleri incelenmiştir. İYDA, tasarım öğrencisi, bilgi alanı ve tasarım alanlarından oluşmaktadır. MOODLE eğitim ortamı işbirliği için bir bilgi alanı ve Google SketchUp 3B modelleme aracı yaratıcılık için tasarım alanı olarak kullanılmıştır. Çalışma sırasında ve sonrasında toplanan veriler anket, yazışma logları, 3B modeller, mülakatlar ve MOODLE istatistikleri ile elde edilmiştir. Sonuçta öğrencilerin demografik verileri, iletişim sıklıkları, iletişim kodları, yaratıcılık belirteçleri, yaratıcılık segmentleri analizleri ile tasarım eğitiminde İYDA kullanımı incelenmiştir. Yapılan çalışmalar sonucunda destekleme aracının hem yaratıcılığı hem de işbirliğini destekeledigi görülmüştür.