الأخطاء المنهجية في الدراسات التفسيريةمحمد شحرور أنموذجاً

تسعى هذه الدراسة إلى بيان الأخطاء المنهجية والمغالطات العلمية في التفسير والتأويل،من منظور محمد شحرور، اتُبع في هذه الدراسة المنهج الوصفي، والتحليلي والنقدي، وتناولت تعريفاً مفصلاً لمحمد شحرور من حيث مولده ونشأته، ومسيرته العلمية، وخلفيته الفكرية ومشروعه ومؤلفاته، وأهم مقالاته ومحاضراته وبرامجه التلفزيونية، والردود والانتقادات حول أعماله، ثم تحدثت عن القراءة المعاصرة عموماً، وبعده تطرقت إلى الأسس التي بنى عليها شحرور قراءته المعاصرة للقرآن الكريم، وإبراز حقيقة القراءة المعاصرة، ثم ذكرت نماذج تطبيقية من تفسيراته وتأويلاته الخاطئة للآيات القرآنية، وكذلك خروجه عن المناهج التفسيرية المعتمدة عند علماء الأُمة، وموقف شحرور من علماء التفسير وكتبهم، وفي نهاية البحث ذكرت نماذج من تأويلاته الخاطئة في تفسير آيات الأحكام تحت نظرية الحد الادنى والحد الاعلى،واحكام لباس المرأة، وفي النتيجة توصلت الى:أن محمد شحرور حاول أن يقدم فهماً جديداً للقرآن من خلال النظريات الغربية المعاصرة دون رجوع الى أفهام السابقين، وكذلك حاول بشتى الوسائل تعطيل أحكام القرآن وتشريعاته من خلال ربطها بالأحداث التاريخية التي صاحبت نزول آيات القرآن، وزعم أكثر من ذلك حيث قال: إن التفاسير التراثية لها قيمة تاريخية تحمل المرحلة النسبية. الكلمات المفتاحية: التفسير،الأخطاء المنهجية، الدراسات التفسيرية، محمد شحرور، نموذج.