Master'sOpen Access

Temel yaşam desteği mobil eğitim uygulaması

2025
0 views
0 downloads
Advisor: Dr. Öğr. Üyesi Cengiz Güngör

Abstract (TR)

Temel yaşam desteği (TYD) farkındalığını artırmak ve acil müdahale süreçlerini iyileştirmek, bireylerin hayatta kalma oranlarını doğrudan etkileyen önemli bir hedeftir. Acil durumlarda, sağlık ekipleri gelene kadar TYD uygulayabilen bireyler, hayatta kalma oranlarını artırmaktadır. Bu tez çalışması kapsamında geliştirilen uygulama ile üç boyutlu (3B) modeller ve yazılı-görsel talimatlar kullanılarak cardiopulmonary resuscitation (CPR), yapay solunum ve diğer TYD teknikleri öğretilmekte; ayrıca kullanıcıların teorik bilgilerini test edebilecekleri bir modül sunulmaktadır. Teknolojinin hızla gelişmesiyle birlikte eğitim yöntemleri dijital platformlara yönelmiş ve mobil uygulamalar bu alanda önemli bir yer edinmiştir. Mobil eğitim uygulamaları, esnek erişim, interaktif öğrenme ve geniş kitlelere ulaşabilme imkânı ile eğitim süreçlerini daha etkili ve erişilebilir hale getirmektedir. TYD uygulama eğitiminin mobil cihazlarda sunulması, bu eğitimin yaygınlaşmasına, kullanıcıların hayat kurtarıcı bilgi ve becerilere sahip olmasına katkı sağlayacaktır. Geliştirilen uygulamanın etkinliğini değerlendirmek amacıyla hem sağlık personeli hem de sağlık bilgisi olmayan kullanıcılarla yapılan Temel Yaşam Desteği Mobil Eğitim Uygulaması (TYDMEU) değerlendirme anketi sonuçlarına göre; TYD becerilerini kazandırmada ve mevcut bilgi düzeylerini artırmada etkili olduğu gözlemlenmiştir. Ayrıca uygulamanın acil durumlarda daha hızlı ve bilinçli müdahalelere olanak sağladığı tespit edilmiştir. Geliştirilen mobil eğitim uygulaması ile eğitim ve müdahale süreçlerini mobil teknolojiler aracılığıyla kolaylaştırıp toplumsal farkındalığı artırma, ilk yardım becerilerini artırılmasına katkı sağlamak ve bu alanda yapılacak gelecekteki çalışmalara rehberlik etmektir.

Author

Dr. Kadir Doğanay

How to Cite

Kadir Doğanay (Yüksek Lisans Tezi). Temel yaşam desteği mobil eğitim uygulaması, 2025, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversity.

Keywords

License

Tüm Hakları Saklıdır

This work is shared under the specified license terms.

More theses from Tokat Gaziosmanpaşa Üniversity