Ticaret meslek liselerinde muhasebe eğitimi alan öğrencilerin stajyerlikte karşılaştıkları problemler ve çözüm önerileri: İstanbul örneği

s dünyasında en çok ihtiyaç duyulan is gücü muhasebe meslegidir. Günümüzde bu meslegin eleman ihtiyacının büyük bir kısmını Ticaret Meslek Liseleri saglamaktadır. Muhasebe meslegi ise güncel bilgilere ve uygulamaya dayanan bir meslektir. Bu egitim, Ticaret Meslek Liselerinde üç yıllık bir teorik egitimin ardından, son sınıfta bir egitim ögretim yılı boyunca iki gün okulda ve üç gün isletmede stajyerlik seklinde devam eden bir süreçtir. Bu arastırmada, Ticaret Meslek Liselerindeki muhasebe egitiminin nasıl oldugu, bu egitimin stajyerlik asamasındaki problemlerinin neler oldugu belirtilmis ve bu problemlere çözüm önerilerinde bulunulmustur. Çalısmanın birinci bölümünde; Ticaret Meslek Liselerinin tarihçesi, kurulus amaçları, günümüzdeki önemi, muhasebe egitimi ve kayıt kabul sartları hakkında bilgiler verilmektedir. Çalısmanın ikinci bölümünde; Ticaret Meslek Liselerinde verilen muhasebe egitiminin teorik asaması, Ticaret Meslek Liselerindeki alan/dallar, Muhasebe ve Finansman Alanının çerçeve programı, Muhasebe ve Finansman Alanında okutulan dersler ile bu programın uygulanması hakkında bilgiler verilmektedir. Çalısmanın üçüncü bölümünde; Ticaret Meslek Liselerindeki muhasebe egitiminin son asaması olan beceri egitimi (stajyerlik) konusunda, stajyerlik egitiminde süre, ücret, is dosyası tutma, stajyerlik egitiminin konusu, mesleki egitim yaptıracak isletmeler, stajyerlik egitiminde görev alacak müdür yardımcısı, iç hizmet sefi, koordinatör ögretmen, usta ögretici ve egitici personelin görev ve sorumlulukları hakkında bilgi verilmektedir. Kısacası isletmedeki stajyerlik egitimi hakkında bilgiler sunulmustur. Çalısmanın dördüncü bölümünde; sletmelerdeki stajyerlik egitiminde karsılasılan problemlerin tespiti için stanbul ilinin çesitli semtlerinde staj yapan 755 ögrenciye 26 soruluk anket uygulanmıstır. Anket formu degerlendirildiginde, stajyer ögrencilerin Ticaret Meslek Liselerini, okulun kurulus amaçlarına uymayan nedenlerle seçtigi, okullarda araç gereçlerin eksikligi, ögretmenlerin yetersizligi, okulda verilen egitimin yetersizligi, staj yerinin yetisme için uygun olmadıgı, okul ile uygulama arasında bir bütünlügün olmadıgı, okul ile is dünyasının is birligi içinde olmadıgı, stajyerlerin alanları dısındaki islerde çalıstırıldıgı, stajyerlere çalısmaları karsılıgında hakkı olan ücretin ödenmedigi, stajyerlik zamanının yanlıs oldugundan okula veya isyerine adaptasyon konusunda sıkıntılara neden oldugu gibi problemler tespit edilmistir. Sonucunda da bu problemlere çözüm önerilerinde bulunulmustur. Anahtar Kelimeler: Ticaret Meslek Liseleri, Ticaret Meslek Liselerinde Muhasebe Egitimi, Beceri Egitimi, Stajyerlik.