Türk dış politikasında yumuşak güç ve uluslararası öğrenci hareketliliği: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi örneği

Yumuşak güç, ülkelerin dış politika stratejilerinde ve uygulamalarında önemli bir yere sahiptir. Günümüzde uluslararası yükseköğretim ve uluslararası öğrenci hareketliliği, siyasi, ekonomik ve kültürel katkılarından dolayı önemli bir yumuşak güç unsuruna ve küresel bir rekabet alanına dönüşmüştür. Bu çalışmada, Türk dış politikasında yumuşak güç ve kamu diplomasisi uygulamaları kapsamında uluslararası öğrenci hareketliliğinin yumuşak güç etkisi, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi'nden mezun uluslararası öğrenciler özelinde incelenmiştir. Araştırma kapsamında, anket uygulamasına katılan 64 ve yarı yapılandırılmış görüşmeye katılan 17 uluslararası mezun öğrenciden elde edilen verilerin analizinde nicel ve nitel analiz yöntemleri kullanılmıştır. Çalışma kapsamında Türkiye'nin yükseköğretimde uluslararası öğrenci hareketliliğinde çekim unsurları, uluslararası mezun öğrencilerin deneyimleri sonrası memnuniyeti, Türkiye bağlılığı, Türkiye'de eğitimi tavsiye etme, Türkiye algısı ve dış politika desteği incelenmiştir. Araştırma sonuçları, uluslararası öğrencilerin yükseköğrenim için Türkiye'yi tercih etmelerinde burs imkânının, dinsel yakınlığın ve bazı bilim dallarında kaliteli eğitimin cazibe unsuruna dönüştüğünü, öğrencilerin Türkiye'deki eğitimden ve uluslararası öğrenci politikalarından genel olarak memnun olduğunu ancak eğitim kalitesinin ve mezun politikalarının ve ilişkilerinin iyileştirilmesine ihtiyaç olduğunu göstermiştir. Bağlılık ve politika desteği bağlamında, öğrencilerin Türkiye bağlılığı duyduğu, bağı korumak istediği, Türkiye hakkında olumlu algıya sahip olduğu, Türkiye'de eğitimi çoğunlukla tavsiye ettiği ve Türkiye'nin arabuluculuk, tarafsızlık, uluslararası temsiliyet, insani yardım vb. dış politikalarını desteklediği bulunmuştur. Bunun yanında, öğrencilerin ülkedeki ekonomik sorunların ve para birimindeki değer kaybının, Türkiye'nin itibar kaybına yol açtığını düşündüğü bulunmuştur. Araştırma kapsamında, uluslararası öğrenci hareketliliğinin yumuşak güç unsuru olarak beklenen etkiyi oluşturduğu ancak oluşan yumuşak güç etkisinin tek başına yeterli olmadığı, ekonomi, kültür ve sosyal vb. politikalar ile desteklenmesine ihtiyaç olduğu değerlendirilmiştir.