The third mission of university: Perceptions and practices of faculty members on community service

Üniversitelerin temel görevleri tarih boyunca büyük ölçüde değişmiş olsa da günümüzde eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme ve topluma hizmet olmak üzere üniversitelerin üç temel görevinden bahsedilmektedir. Üstelik, üniversitelerin topluma hizmet işlevi son zamanlarda yükseköğretim alanında giderek artan bir şekilde ilgi çekmeye başladı. Giderek büyüyen bu ilgiye rağmen, topluma hizmet hala yeterince iyi tanımlanmamış ve anlaşılması zor bir kavram. Bu sebeple, bu çalışmanın amacı öğretim üyelerinin üniversitenin topluma hizmet görevine ilişkin görüş ve uygulamalarını keşfetmek ve topluma hizmeti mesleki hayatlarında nasıl tanımladıklarını, değerlendirdiklerini ve yerine getirdiklerini incelemektir. Bu amaçla Türkiye'de Ankara ilinde bulunan bir devlet üniversitesinde tam zamanlı olarak görev yapan on üç öğretim üyesiyle nitel bir vaka çalışması yapılmıştır. Katılımcılar amaçlı örnekleme yöntemiyle seçilmiştir. Veriler yarı yapılandırılmış görüşme soruları aracılığıyla toplanmış ve ayrıca ilgili üniversiteye ait başlıca stratejik planlama olmak üzere çeşitli yazılı belgeler veri çeşitlendirmesi amacıyla incelenmiştir. Veriler betimleyici ve tematik analiz ile analiz edilmiştir. Sonuçlara göre, öğretim üyelerinin topluma hizmeti algılama ve uygulamalarına dair paradigmalar öğretim üyelerinin topluma hizmeti kavramsallaştırma ve tanımlama biçimleriyle yakından ilişkilidir. Ayrıca, sonuçlar öğretim üyelerinin topluma hizmeti, detaylı bir nitelendirilme ve açıklık kazandırılması gereken, oldukça muğlak bir kavram olarak algıladıklarını ve bu durumun öğretim üyelerinin algılanan topluma hizmet uygulamalarını benzer biçimde şekillendirdiğini ortaya koymaktadır. Son olarak, topluma hizmet kavramının yükseköğretimde karar vericiler ve üniversite yöneticileri tarafından kapsamlı, sistematik ve kurumsallaşmış bir şekilde incelenmesi ve üniversitenin tüm bileşenlerinin bu sürece aktif bir şekilde dahil edilmesi gerektiği öğretim üyelerinin büyük çoğunluğu tarafından vurgulanmıştır.