Erkek ve kız öğrencilerin sıfatları kullanımı: Bir derlembilim çalışması

Bu araştırma 8. sınıf öğrencilerinin sıfat kullanımlarının cinsiyete göre incelenmesi ve değerlendirilmesi amacıyla yapılan bir derlem bilim çalışmasıdır. Konya, Karatay'da, devlet okulu olan Mehmet Bayır İmam Hatip Ortaokulunda 8. sınıfta okuyan erkek öğrenciler ve kız öğrencilerin yazdıkları kompozisyon ve sınavlarda cinsiyetlere göre en sık kullandıkları sıfatlar ve sıfatların sıklıklarının belirlenmesi amaçlandı. Araştırma, sıfatların önemini anlamamızı ve sıfatların cinsiyetler arası kullanımında herhangi bir fark olup olmadığını anlamayı sağladı. Öğrenciler tarafından yazılan metinlerde sıfat kullanım sıklığını incelemek için Bağlam İçinde Anahtar Kelime (KWIC) kullanılmıştır. Erkek öğrenciler ile kız öğrencilerin sıfat kullanımı, aşırı, yetersiz kullanım değerleri açısından anlamlı bir fark olup olmadığını belirlemek için ise Log-Likelihood (LL) kullanılmıştır. Sonuç olarak, erkek öğrenciler ile kız öğrencilerin kompozisyon ve sınavlarda kullandıkları sıfat ve sıfatların sıklıklarının farklı olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca en çok kullanılan sıfatların "kötü, en iyi, iyi" olduğu belirtilmiştir.