Environmental awareness and concerns of pre-service teachers in a private non-profit university

Çalışmanın amacı, Ankara'daki bir vakıf üniversitesinin Eğitim Bilimleri Enstitüsü'ndeki öğretmen adaylarının çevresel farkındalığı ve endişelerini cinsiyet, konu alanı ve üniversitede bulunma süreleri gibi bazı demografik faktörler yardımıyla incelemektir. Bu çalışmada Yeni Ekolojik Paradigma ölçeği ve on röportaj sorusu kullanılmıştır. Sonuçlar yüz öğretmen adayının orta düzeyde çevresel farkındalığı ve endişeleri olduğunu ortaya koymuştur. Ölçeğin iç tutarlılık katsayısı 0.67 olarak bulunmuştur. Cinsiyet faktörü hariç konu alanları ve bu üniversitede bulunma süreleri arasında önemli farklılıklar bulunmuştur. Aynı zamanda bu çalışmada çevresel eğitim ile ilgili bazı önerilerde bulunulmuştur.Anahtar Kelimeler: Çevresel farkındalık ve endişe, çevresel eğitim, Yeni Ekolojik Paradigma ölçeği