Master'sOpen Access

An exploratory study of curricular change in an efl context

2007
0 views
0 downloads
Advisor: Yrd. Doç. Dr. Julie Matthews Aydınlı

Abstract (TR)

Bu çalısma, mevcut müfredattaki sorunlar ve ögrencilerin ihtiyaçları belirlenerek, bu sorunlar ve ihtiyaçlara yönelik amaçlar konularak, uygun bir ögretim metodu seçilerek, müfredata dahil edilecek olan bu yeni ögretim metodu konusunda yöneticiler, ögretmenler ve yöneticiler egitilerek, müfredata dahil edilecek yeni ögretim aracına ögrencileri hazırlayarak, ve bu yeni metodun pilot çalısmasını takiben degerlendirme yaparak yabancı dil olarak ngilizce ögretimi baglamında müfredat degisikligi yapmanın süreci hakkında detaylı bilgiler ortaya çıkmıstır. Ayrıca bu çalısmada yabancı dil olarak ngilizce egitimi veren bir üniversitedeki ögrencilerin ve ögretmenlerin yeni ögretme aracına karsı tutumlarını incelemis, ve yöneticilerin, ögretmenlerin ve ögrencilerin o ögretme aracını Afyon Kocetepe Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksek Okulu'nun müfredatına dahil edilmesi konusundaki görüslerini arastırmıstır. Çalısma AKÜ YDYO'nda 12 ögretmen (bunların 3'ü aynı zamanda yöneticilik yapmaktadır) ve 25 ögrenci ve ögretmenlerinden olusan bir sınıfın katılımı ile gerçeklesmistir. Verinin toplanmasında anketler, mülakatlar, ögrenci günlükleri, ögretmen ve gözlemci günlügü ve sınıf gözlemleri kullanılmıstır. Çalısmanın bulgularından, ögretmen, ögrenci ve yöneticilerin seçilen yeni ögretim aracına ve bu ögretim aracının AKÜ YDYO'nun müfredatına dahil edilmesine karsı olumlu tutumları oldugu ortaya çıkmıstır. Ayrıca, bütün katılımcılar yeni ögretim aracının bazı potansiyel sınırlamalarını belirtmis ve bunların giderilmesi için çesitli önerilerde bulunmuslardır. Buna ek olarak, bu çalısma yabancı dil olarak ngilizce ögretimi baglamında müfredat degisikligi sürecinin bazı genel özelliklerini vurgulamıstır. Ögretmen egitimi, ögrencileri yeni ögretme aracına yönelik hazırlama, müfredat degisikliginin her asamasında yöneticilerin, ögretmen ve ögrencilerin görüslerini dikkate almanın önemi ortaya konmustur. Bu çalısma ayrıca benzer kurumlardaki müfredat degisikligi sürecine model teskil edebilir.

Author

Dr. Gülin Sezgin

How to Cite

Gülin Sezgin (Yüksek Lisans Tezi). An exploratory study of curricular change in an efl context, 2007, Bilkent University.

Keywords

License

Tüm Hakları Saklıdır

This work is shared under the specified license terms.

More theses from Bilkent University