Predictive processing during novel word learning: ERP measures of vowel harmony

Bu proje Türkçe ünlü uyumunun (TÜU) durumlar arası kelime öğrenimi (DAKÖ) ile çok heceli kelime öğrenimi üzerindeki etkisini incelemektedir. DAKÖ belirsiz koşullarda kelime - referans çiftlerini istatistiksel olarak izlemelerini gerektiren bir örtük öğrenme paradigmasıdır. Literatürde DAKÖ ile kelimeler arası farkları inceleyen birçok çalışma olmasına rağmen, TÜU gibi sözcük içi birim özellikleri incelenmemiştir. Bu çalışma kapsamında 2 deney yapılmıştır. 1. Deney internet üzerinden yapılmış olup ana dili Türkçe olan bireyler ve ana dilinde ünlü uyumu bulunmayan bireyler arasındaki farkı incelemiştir. 2. Deney bir elektroensefalogram (EEG) deneyi olup ana dili Türkçe olan katılımcılarla N400 ve LPC olaya ilişkin potansiyellerini (OİP) incelemiştir. 1. Deneyde alıştırma ve tanıma testi aşamaları uygulanmıştır Alıştırma aşamasında katılımcılara Türkçe ünlü uyumuna hem uygun hem uymayan yeni sözde kelimeler ve referans fotoğrafları ikili olarak sunulmuştur. Tanıma testi sırasında, katılımcılardan yeni sözde kelime duyduktan sonra o kelimeye ait olan referans fotoğrafını seçmeleri istenmiştir. 1. Deney ne ünlü uyumuna göre ne de katılımcıların ana diline göre anlamlı bir sonuç bulunamamıştır.2. Deneyde öğrenme 1. Deneye ek olarak anlamsal yargılama aşaması ile ölçülmüştür. Anlamsal yargılama aşamasında katılımcılar alıştırma aşamasında duydukları kelimelerden birini ya da bir Türkçe kelime duymuşlardır ve sonrasında başka bir Türkçe kelime okumuşlardır. Katılımcılardan duydukları ve okudukları kelimenin aynı anlamsal kategoriden olup olmadıkları belirtmeleri istenmiştir. 2. Deneyde katılımcılar tanıma testinde TÜU koşulları arasında hiçbir fark olmaksızın başarılı bir öğrenme göstermişlerdir. Anlamsal yargılama aşaması sonuçları kelimelerin yeniliği (sözde kelimelere karşı gerçek kelimeler) ve TÜU koşullarına göre hem davranışsal hem de OİP ölçümlerinde farklılık göstermiştir. Spesifik olarak ünlü uyumuna uyan kelimeler farklı anlamsal kategorilerden olduğu zaman gerçek kelimelere benzer bir şekilde daha büyük genlikli N400 sinyali oluşturmuştur. Aynı kategoriden ve farklı kategoriden olan kelimeler arasındaki fark ünlü uyumuna uymayan kelimelerde görülmemiştir. Bu sonuçlar, katılımcıların ana dillerinin fonolojik kurallarının anlamsal pekiştirme üzerinde bir etkisi olduğunu göstermektedir.