A comparison study of induced eas of ultra high energy cosmic rays for different primary particles
2016
0 görüntülenme
0 i̇ndirme
Danışman: Prof. Dr. Haluk Denizli
Özet (TR)
Kozmik ışınların %87`i proton, %12`si helyum ve kalan %1`ise karbon, oksijen, silikon ve demir gibi daha ağır çekirdeklerden oluşmaktadır. Birincil kozmik parçacıklar atmosferde bulunan moleküller ile etkileşime girerler ve kapsamlı duş yağmurları üretirler. CORSIKA, atmosferde oluşan kapsamlı duş yağmurlarının özelliklerini ve değerlendirilmesi incelemek için oluşturulan detaylı bir Monte Carlo programıdır. Bu çalışmada, 5x1016 eV enerji seviyesindeki farklı birincil parçacıklar için unthin CORSIKA datası analiz edildi. Gözlem düzeyinde duş yağmurları ile üretilen parçacıkların momentum ilişkisi ve çekirdekten uzaklığı incelenmiştir. Ayrıca, kapsamlı duş yağmurlarınn simülasyonunda her bir parçacık için farklı değerlerde enerji kesimlerinin etkiside tartışıldı. Simülasyon, yüksek enerjili hadronik model QGSJET ve nükleer etkilerinin birçok detayı konusunda çok iyi seviyede olan düşük enerjili hadronik model GHEISHA ile yapılmıştır. Çalışmanın motivasyonu, Karlsruhe Teknoloji Enstitüsü (KIT)`den alınan prototip ile elde edilen verilerin (elektron, gama ve müon) gözlemlenmesine katkı sağlamaktır. Bu prototip TAUWER projesi için geliştirilmiştir.
Yazar
Dr. Namık Özdemir
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Namık Özdemir (Yüksek Lisans Tezi). A comparison study of induced eas of ultra high energy cosmic rays for different primary particles, 2016, Bolu Abant Izzet Baysal University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Bolu Abant Izzet Baysal University tezlerinden daha fazlası
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının demokratik katılım düzeyleri ve demokratik katılıma ilişkin görüşleri(2023)
- Modernleşme ve toplumsal değişim bağlamında Türk ordusunun sosyolojik analizi(2025)
- Seçim kampanyalarında amerikanlaşmanın seçmenin oy verme davranışına etkisi-Düzce örneği(2025)
- Zihinsel yetersizliği olan öğrencilere çarpma öğretiminde somut-yarı somut-soyut öğretim stratejisinin etkililiği(2016)
- Fen bilgisi öğretmen adaylarının çevre sorunlarına ilişkin görüşlerinin farklı teknikler kullanılarak tespit edilmesi(2010)
- Mühimme Defterleri'nde Bolu Sancağı ve Bolu'da eşkıyalık ( H961-993, M 1553-1585)(2010)
