4
Arşivlenen Tez
0
DOI Atanmış
0%
DOI Oranı
Anabilim Dalı
Etnospor etkinlikleri bağlamında spor bilimcilerinin geleneksel spor oyunları farkındalıklarının incelenmesi
Bu araştırma, Etnospor etkinlikleri bağlamında spor bilimcilerinin geleneksel spor oyunları farkındalıklarının incelenmesi amacıyla yapılan betimsel bir çalışmadır. Araştırma evrenini farklı illerde görev yapan spor bilimciler, örneklem grubunu ise gönüllülük esasına dayalı olarak seçilen 154 (44 Kadın, 110 Erkek) spor bilimci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından hazırlanan "Geleneksel Sporlar Farkındalık Ölçeği" kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 22.0 programından yararlanılmıştır. Elde edilen veriler bilgisayarda kodlanmış ve analiz edilmiştir. Verilerin normal dağılım gösterdiği tespit edildiğinden, parametrik testler kullanılmıştır. Betimsel istatistikler ve yüzde frekans analizleri yapılmıştır. Bağımsız değişkenler arasındaki farkları belirlemek için bağımsız örneklem t-testi (independent samples t-test) ve tek yönlü varyans analizi (One Way ANOVA) uygulanmış, elde edilen sayısal veriler tablolar halinde sunularak yorumlanmıştır. Anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak belirlenmiştir. Araştırma sonucunda, spor bilimcilerinin Etnospor ekinlikleri bağlamında geleneksel spor oyunları farkındalıklarının puan ortalamalarına bakıldığında yüksek olduğu görülmüştür.
Geleneksel çocuk oyunları ile zenginleştirilmiş beden eğitimi ve spor uygulamalarının çocukların fiziksel uygunluk parametreleri ve sosyal beceri düzeyleri üzerindeki etkisi
Bu araştırmanın amacı, geleneksel çocuk oyunları ile zenginleştirilmiş beden eğitimi ve spor uygulamalarının çocukların fiziksel uygunluk parametreleri ve sosyal beceri düzeyleri üzerindeki etkilerini incelemektir. Araştırma, 11-12 yaş grubunda yer alan toplam 40 çocuğun katılımıyla yürütülmüş olup, deney ve kontrol grubu olarak ikiye ayrılmıştır. Deney grubuna sekiz hafta boyunca geleneksel çocuk oyunları ile desteklenen hentbol temelli beden eğitimi uygulamaları yapılırken, kontrol grubu standart hentbol temelli beden eğitimi müfredatıyla devam etmiştir. Araştırmada yarı deneysel yöntem kullanılmış, fiziksel uygunluk düzeyleri çeşitli motor beceri testleriyle; sosyal beceriler ise standart bir değerlendirme ölçeği aracılığıyla ölçülmüştür. Elde edilen veriler SPSS 25.0 programı ile analiz edilmiş, parametrik ve non-parametrik testler uygulanarak gruplar arası farklar değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda, geleneksel çocuk oyunları ile zenginleştirilmiş eğitimlerin, çocukların hem fiziksel uygunluk hem de sosyal beceri gelişiminde anlamlı ve olumlu etkiler yarattığı görülmüştür. Bu sonuçlar, geleneksel oyunların sadece kültürel birer miras değil, aynı zamanda eğitsel süreçlerde kullanılabilecek etkili araçlar olduğunu ortaya koymaktadır. Eğitim programlarında bu tür oyunlara daha fazla yer verilmesi, çocukların çok yönlü gelişimlerine katkı sağlayabilir.
TRT çocuk kanalında yayınlanan çizgi filmlerde geleneksel sporlar ve oyunların aktarımı
TRT Çocuk kanalı, çocuklara yönelik yayın politikası kapsamında eğlence odaklı içeriklerle beraber kültürel mirasın aktarımını da amaçlayan animasyon yapımlara yer vermektedir. Bu yapımlar, geleneksel sporlar ve oyunlar gibi kültür unsurlarını çağdaş anlatı ve görsel estetikle birleştirerek çocuk izleyiciye aktarmaktadır. Böylece geleneksel kültüre ait unsurların yaşamasına imkân tanınmakta ve toplumsal değerler temsil edilmektedir. TRT Çocuk'ta yer alan animasyon diziler, kültürel bilincin erken yaşta şekillenmesini sağlayan bir medya ortamı oluşturmaktadır. Bu çalışma, TRT Çocuk kanalında yayınlanan çizgi filmlerin geleneksel sporlar ve oyunların kültürel aktarım sürecindeki rolünü incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın konusunu Rafadan Tayfa, Keloğlan Masalları, İbi, Niloya ve Eymen ile Çimen adlı diziler oluşturmaktadır. Çalışmada, bu yapımların bölümlerinde yer alan geleneksel oyun ve spor temalarının çocuklara hangi yollarla aktarıldığı ortaya konulmuştur. Araştırma nitel araştırma yöntemine dayanmaktadır. Veri toplama sürecinde doküman incelemesi yapılmış; seçilen bölümler birkaç kez izlenerek geleneksel spor ve oyun temalarını içeren sahneler kodlanmıştır. Elde edilen veriler, içerik analizi yoluyla tematik başlıklar altında değerlendirilmiştir. İncelenen yapımlar, kamu yayıncılığı bünyesinde üretilmiş olmaları, uzun süreli yayın akışında yer almaları ve kültürel içerik taşıma özellikleri doğrultusunda örnekleme yöntemiyle seçilmiştir. Literatürde çocuklara yönelik animasyon yapımların kültürel temsillerini inceleyen çalışmalarda da benzer biçimde doküman analizi ve içerik analizinin birlikte kullanıldığı görülmektedir. Araştırma bulguları, geleneksel oyun ve spor temalarının dizilerde eğlence, öğrenme ve toplumsal değerleri tanıma işlevi gördüğünü ortaya koymaktadır. Dayanışma, paylaşım, dikkat, ritim ve stratejik düşünme gibi becerilerin oyun temaları aracılığıyla desteklendiği tespit edilmiştir. İncelenen yapımlar, kültürel belleğin korunmasına yönelik farkındalık oluşturmakta ve geçmişe ait oyun pratiklerini güncel anlatı biçimleriyle görünür kılmaktadır. Bu durum, çocuk yayıncılığında kültürel sürekliliğin sürdürülebilir bir anlatım modeliyle desteklendiğini göstermektedir. Anahtar Kelimeler: Animasyon, Çocuk Kültürü, Kültürel Aktarım, Oyun
Serbest zamanlarda geleneksel sporlara katılanların spora bağlılıkları ve öz yeterliliklerinin incelenmesi
Bu araştırmada geleneksel sporlarla ilgilenen bireylerin spora bağlılık düzeyleri ile sporcu öz-yeterlilik algıları arasındaki ilişki incelenmiş ve bu değişkenlerin sosyo-demografik özelliklere göre farklılaşıp farklılaşmadığı değerlendirilmiştir. 245 katılımcıdan elde edilen veriler, ölçeklerin yüksek güvenirliğe sahip olduğunu göstermiştir (α>.96). Cinsiyet, yaş, eğitim ve meslek değişkenlerinde anlamlı farklılık saptanmazken; sporcu lisansı, geleneksel spor yapma, spor deneyimi ve sakatlık yaşama durumunun spora bağlılık ve öz-yeterlilik üzerinde belirgin etkileri olduğu bulunmuştur. Özellikle lisanslı ve uzun süreli spor deneyimine sahip bireylerde her iki değişkenin puanları anlamlı biçimde daha yüksektir. Araştırmanın temel bulgusu, spora bağlılık ile sporcu öz-yeterlilik arasındaki yüksek ve pozitif ilişkidir (r=.805). Bu sonuç, sporu içselleştiren ve spora yoğun bağlılık gösteren bireylerin performans, psikolojik dayanıklılık ve teknik yeterlik algılarının daha güçlü olduğunu ortaya koymaktadır. Bulgular genel olarak, geleneksel sporların bireylerin psikolojik bağlılıklarını ve yeterlik inançlarını destekleyen önemli bir alan olduğunu göstermektedir.