10-18 yaş arası çocuklarda tenis antrenmanının dikkat gelişimi ve benlik algısı üzerine etkisi

Amaç: Bu araştırmanın amacı, 10-18 yaş arası kişilerde 10 haftalık tenis antrenmanının dikkat gelişimi ve benlik algısı üzerindeki etkisini incelemektir. Materyal ve Metot: Çalışma, deneysel araştırma desenlerinden ön test-son test kontrol gruplu model kullanılarak yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini, tenis antrenmanı yapan çocuklardan oluşan antrenman grubu ile herhangi bir düzenli spor faaliyetine katılmayan kontrol grubu oluşturmuştur. Katılımcıların dikkat düzeylerini belirlemek amacıyla Stroop Testi ve P300: Ayırt Etmeyi Ölçen Potansiyel Testi, benlik algılarını değerlendirmek amacıyla ise Çocuklar ve Gençler için Fiziksel Benlik Algısı Envanteri (CY-PSPP) kullanılmıştır. Antrenman grubuna belirlenen süre ve sıklıkla (10 hafta/ haftada 3 gün/ 60 dakika) tenis antrenman programı uygulanırken, kontrol grubuna herhangi bir eğitim verilmemiştir. Elde edilen veriler SPSS 23 yazılımıyla analiz edildi, verilerin normal dağılıp dağılmadığına Shapiro-Wilk testi ile karar verildi. Normal dağılım gösteren parametreler bakımından gruplar karşılaştırılırken iki ortalama arasındaki farkın anlamlılık testi, normal dağılmayan değişkinler için ise Mann-Whitney U testi kullanıldı. Grup içi değerlendirmelerde veriler normal dağılmadığı için analizler Wilcoxon testi ile yapıldı. Kategorik değişkenler için Ki-kare testi ile kullanıldı. P-değerinin 0,05'in altında olduğu durumlar istatistiksel olarak anlamlı kabul edildi. Bulgular: Araştırma, düzenli tenis antrenmanına katılan çocukların dikkat performanslarında ve benlik algısı alt boyutlarında anlamlı düzeyde gelişme gösterdiğini ortaya koymuştur. Özellikle dikkat süreçlerine ilişkin ölçümlerde deney grubunun son test değerlerinin kontrol grubuna kıyasla istatistiksel olarak anlamlı biçimde daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Tenis antrenmanının çocukların bilişsel ve psikolojik gelişimlerine olumlu katkı sağladığı, dikkat gelişimini desteklediği ve benlik algısını güçlendirdiği söylenebilir. Bu doğrultuda, çocuk ve ergenlerde tenis gibi yapılandırılmış spor etkinliklerinin yaygınlaştırılması önerilmektedir. Anahtar kelimeler: Tenis, P300, Stroop testi, Dikkat, Algı