Türkiye'deki üniversitelerin aday öğrenci web sayfalarının erişilebilirlik, kullanılabilirlik ve güvenlik değerlendirmesi: Avrupa, Kuzey Amerika ve Okyanusya ile karşılaştırma

Web siteleri zaman ve mekândan bağımsız olarak bilgi sağlamasıyla tüm kurumlar tarafından tercih edilen bir iletişim aracı haline gelmiştir. Günümüzde eğitim sektörü de bu ilerlemeden yararlanarak e-öğrenme ve açık ve uzaktan öğrenme faaliyetleri için web sitelerini kullanmaktadır. Bu web sitelerinin özel gereksinimli kullanıcılar da dahil olmak üzere tüm kullanıcılar tarafından erişilebilir, etkin bir şekilde kullanılabilir ve güvenilir olması önem arz etmektedir. Bu kapsamda bu tez, Türkiye'deki üniversitelerin aday öğrenci web sayfalarının erişilebilirlik, kullanılabilirlik ve güvenlik durumlarını inceler ve Webometrics Dünya Üniversite Sıralamalarında yer alan Avrupa, Kuzey Amerika ve Okyanusya kıtalarındaki üniversitelerin aday öğrenci web sayfaları ile kıyaslamalı bir analiz sunmaktadır. Bu amaçla, Türkiye'deki 147 üniversiteye ait aday öğrenci web sayfası çeşitli otomatikleştirilmiş test araçları kullanılarak incelenmiştir. Değerlendirmenin ardından, Türkiye'de benzer davranış sergileyen üniversiteleri erişilebilirlik, kullanılabilirlik ve güvenlik olmak üzere üç kritere göre incelemek için küme analizi kullanılmıştır. Ayrıca Avrupa, Kuzey Amerika ve Okyanusya kıtalarında yer alan 32 ülkeye ait 320 adet üniversite aday öğrenci web sayfası da erişilebilirlik, kullanılabilirlik ve güvenlik açısından değerlendirilerek Türkiye'deki üniversitelerin bu üniversiteler arasındaki pozisyonu incelenmiştir. Bu tezin sonuçları, Türkiye başta olmak üzere dünya genelinde değerlendirilen üniversitelerin aday öğrenci web sayfalarının erişilebilirlik, kullanılabilirlik ve güvenlik açısından bazı ciddi sorunlar içerdiğini göstermiştir. Ayrıca bu tez, web erişilebilirliği, kullanılabilirliği ve güvenliği konusundaki farkındalığı artırmak amacıyla web sitesi geliştiricilerine ve kurum yetkililerine faydalı öneriler sunmaktadır.