Batı karadeniz bölgesi'ndeki ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin egzersiz yapma durumları ve sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumlarının incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, Batı Karadeniz Bölgesi'ndeki ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin egzersiz yapma durumları ve sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumlarının incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunda rastgele örnekleme yöntemi ile seçilen 612 kişi yer almıştır. Veri toplama amacı ile araştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgi formuna ek olarak, Tekkurşun-Demir ve Cicioğlu (2019) tarafından geliştirilen ''Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği (SBİTÖ)'' kullanılmıştır. Araştırma kapsamında oluşturulan hipotezler, bağımsız örneklemler için t test, ANOVA ve Pearson Korelasyon analizi yöntemleri kullanılarak test edilmiştir. Elde edilen bulgular neticesinde, katılımcıların cinsiyet değişkenine sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumlarında herhangi bir farklılığa rastlanmamıştır (p>0,05). Diğer yandan, katılımcıların egzersiz yapma durumlarına göre sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumlarında istatistiksel açıdan anlamlılık saptanmıştır (p<0,05). Katılımcıların daha önce beslenme dersi almış olmalarına göre yine sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumları istatistiksel olarak anlamlılık göstermiştir (p<0,05). Sonuç olarak araştırma sonuçlarından yola çıkıldığı zaman; ortaokul eğitimi alan adölesan dönemdeki bireyler öğretmenlerini rol model olarak almaktadırlar. Dolayısı ile bu yaş grubuna hitap eden öğretmenlerin birçok davranış ve yaşam biçimlerinin yanında sağlıklı beslenme davranışını olumlu düzeyde gerçekleştirdiklerinde öğrencilere iyi bir rol model olacakları apaçıktır. Bu nedenle gerek sağlıklı yaşam biçimi gerekse sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum ve davranış konularında hem öğretmenler hem de ebeveynlere çeşitli eğitimler veya seminerler düzenlenmesi geleceğin parlayan yıldızı olacak öğrencilerimizin bilinçli yetiştirilmesine katkı sağlayacaktır.