Bireysel çalgıları üflemeli çalgı olan müzik öğretmenlerinin müzik derslerinde çalgılarını kullanım durumları

Bu araştırmada mesleki müzik eğitimi veren kurumlardan mezun olmuş bireysel çalgısı üflemeli çalgı olan müzik öğretmenlerinin, müzik derslerinde çalgılarını kullanım durumlarının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Nicel bir araştırma olarak tasarlanan bu çalışmada genel tarama modeli kullanılmıştır. Mesleki müzik eğitimi veren kurumlardan mezun olmuş bireysel çalgısı üflemeli çalgı olan ve Ankara ilinde MEB'de görev yapan müzik öğretmeni 32 katılımcı örneklem olarak ele alınmış ve iki şıklı ve beşli likert ölçekli sorulardan oluşan anket uygulanmıştır. SPSS Statistics 20 programı ile nicel hale getirilen veriler betimsel olarak yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda üflemeli çalgı eğitimi almış müzik öğretmenlerinin müzik dersleri kapsamında şarkılara ana çalgıları ile eşlik ettikleri fakat üflemeli çalgıyı çalarken sözlü eşlik edememe durumunun ders içi hakimiyete olumsuz etki edebildiğini, bundan ötürü bireysel üflemeli çalgılarının yanında diğer eşlik çalgılarını da derslerinde kullandıkları tespit edilmiştir.