Din eğitimi bağlamında 14-18 yaş öğrencilerinin dini içerik üreten youtuberlarla ilgili görüşleri

İnsan doğduğu andan itibaren çeşitli gelişimsel dönemleri ve bu dönemlerin gerektirdiği gelişim ödevlerini yaparak gelişir ve ilerler. Ergenlik dönemi bu gelişim süreçlerinin en sancılı ve fırtınalı dönemidir. Bu süreçte ergen aile, okul ve akran gruplarıyla sürekli hem iletişim hem de mücadele halindedir. Aslında bu mücadele kendi iç dünyasında yaşanmaktadır. Ergeni bu süreçte sosyalleşme, kimlik ve kişilik arayışları oldukça zorlamaktadır. Bir yandan içinde bulunduğu toplumun bir parçası olmak bir yandan da kendi bireyselliğini ortaya koymak için çeşitli yollara başvurmaktadır. Yaşam boyu gelişim sürecinde ergenlik dönemi yukarıda da belirttiğimiz üzere birçok kimlik arayışının yer aldığı bir dönemdir. Bu kimlik arayışı sürecinde ergen içinde bulunduğu toplumun dini inancını ve dini kimliğini belirlerken birçok faktörden etkilenir. Bu faktörlerin başında aile, okul, arkadaş grubu yer alırken son yıllarda hızla gelişen teknoloji ve buna bağlı sosyal medya mecraları hayatımızda yadsınamaz bir şekilde yer almaya başlamıştır. Ergenlerin dini kimlik arayışında sosyal medya mecralarının başında gelen Youtube kanalları ve konumuzla alakalı olarak da dini içerik üreten Youtuberların 14-18 yaş arası ergenlerin dini hayatlarına ne gibi etkilerinin olduğu araştırılmak istenmiştir. Bu çalışmada dini içerik üreten Youtuberların ergenler üzerinde din eğitimi anlamında etkileri ele alınmıştır. Bu araştırma yapılırken 14-18 yaş ergenlerin dini içerik üreten Youtuberlarla ilgili ne düşündükleri ve kendilerine nasıl etki ettikleri nitel araştırma metodolojisi içerisinde araştırılmış ve yapılan mülakatlardan elde edilen veriler ışığında din eğitimcilerine ergenlerin dünyasını anlama ve dini kimlik oluşum sürecinde daha verimli bir destek sunma noktasında öneriler ortaya konmaya çalışılmıştır. Araştırma nitel araştırma metodolojisi içerisinde durum çalışması deseninde yürütülmüştür. Bu araştırma Adana ili Seyhan ilçesini kapsayan çeşitli liselerde öğrenim gören 14-18 yaş arası ergenleri kapsamaktadır. Araştırmanın birinci kısmında araştırmanın konusu ve kapsamı, araştırmanın problemleri, amacı, önemi, konumuzla benzerlik gösteren bazı çalışmalar hakkında bilgi verilmiştir. Araştırmanın ikinci bölümünde gelişim ve gelişimin doğası, ergenlik dönemi özellikleri, sosyal medya ve önemi, Youtube da var olan üyelik açısından popüler 10 dini içerikli kanallar ele alınmıştır. Üçüncü bölümde ise, araştırmanın yöntemi, deseni, çalışma grubu ile veri analizi hakkında bilgiler verilmiştir. Araştırmanın dördüncü bölümünde ise mülakat sorularına katılımcıların verdikleri cevaplar ve bu cevaplardan yola çıkılarak literatüre ve yapılan ilgili çalışmalara değinilerek araştırmadan elde edilen bulgulara ve yorumlara yer verilmiştir. Bu süreçte katılımcıların verdikleri cevapların birebir dökümü yapıldığı için, dilbilgisi açısından herhangi bir müdahale yapılmadan olduğu gibi yazılmıştır. Son olarak sonuç bölümünde, araştırmada elde edilen bulgulardan yola çıkılarak sonuçlara ve bazı önerilere yer verilmiştir. Anahtar Kelimeler: Ergenlik, gelişim, din eğitimi, sosyal medya, Youtube