Görsel anlatım dili olarak taşbaskı eğitimi ve uygulama olanakları

Sanat tarihinin geneline bakıldığında, özgünbaskı tekniklerinin bu tarihselsüreç içerisinde oldukça önemli bir yere sahip olduğu gözlemlenebilir. Teknik,tasarım ve uygulama süreçleri düşünüldüğünde bu alanın sanat eğitimine olankatkıları da görülebilir.Özgünbaskı sanatı, sunduğu teknik imkanların zenginliği, farklı malzeme veyöntemler yardımı ile bireye çok yönlü anlatım olanakları sağlar. Her tekniğinsunduğu zengin olanaklar, eserlerin kolayca çoğaltılabilmesi, tarih içerisinde bir çokönemli sanatçının da bu yönde eserler vermesine neden olmuştur. Bu anlamdaisimlerinden hemen hemen her gün söz ettiğimiz büyük sanatçıların bir çoğu buteknikleri kendileri için bir görsel anlatım dili olarak kullanmışlardır. Bu sanat alanı,geleneksel bir yapıya sahip olmalasına rağmen hala günümüz sanatında oldukçasaygın bir yere sahiptir.Özgünbaskı tekniklerinin öğretimi, bireyin yeteneklerini ortaya koyması veyaratıcılık gelişimi açısından çok önemlidir.Bu teknikler içerisinde, taşbaskı tekniği oldukça önemli bir yere sahiptir.Hem sanatsal hem de endüstriyel anlamda kullanımı ile teknik, günümüzde belki dediğer özgünbaskı tekniklerinin içinde en saygın yere sahiptir.Günümüzde, görsel sanatlar eğitimi veren uygulamalı yükseköğretimkurumlarının hepsinin eğitim programlarında özgünbaskı tekniklerinin öğretiminerastlamaktayız. Ancak bu okulların büyük bir kısmında, sadece yüksek ve çukurbaskı tekniklerinin uygulandığı görülmektedir. Türkiye'de taşbaskı eğitimine yerveren üniversiteler ve özel atölyeler oldukça azdır.Bu çalışma ile, litografi tekniğinin uygulama olanakları ve sanat eğitimiiçerisindeki önemi belirlenmeye çalışılmıştır. Tekniğin tarihsel gelişiminden, zenginanlatım ve uygulama olanaklarından bahsedilmiştir. Günümüz Türkiye'sinde eğitimolanakları ortaya konulmaya çalışılmış ve bu alanda eserler veren önemli Türksanatçılarından söz edilmiştir.Araştırma belgesel tarama modeline dayalı olarak yapılmıştır. Taşbaskıtekniğinin tarihsel gelişimi, uygulama olanakları ve sanat eğitimine katkısına ilişkinolgusal veriler toplanmıştır. Araştırmanın nitel araştırma özelliği taşıması sebebiyleverilerin çözümlenmesi aşamasında betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır.Araştırma sonunda; taşbaskı tekniğinin diğer özgünbaskı tekniklerinitamamlaması ve hatta faydalı olması bakımından, resim ve grafik anasanat dalıöğrencileri tarafından da uygulanması gerektiği sonucuna varılmıştır. Özellikle,sanatçı ve sanat eğitimi yetiştiren yükseköğretim kurumlarında tekniğin önemininkavranılması ve sonraki yıllarda varolan atölye sayılarının çoğaltılmasıbeklenilmektedir.