İlköğretim okullarında istenmeyen öğrenci davranışlarının sınıf öğretmenlerinin performansına etkisi

Bu çalısmanın amacı, lkögretim okullarındaki istenmeyen ögrenci davranıslarının sınıfögretmenlerinin performansına etkisini tespit etmektir. Tespit edebilmek için örneklem olarakalınan okullarda ?anket? çalısması uygulanmıstır.Bu çalısmanın evreni, Milli Egitim Bakanlıgı'na baglı Afyonkarahisar ilindekiilkögretim okulları ile bu okullarda görev yapan ögretmenlerdir.Arastırma örneklemi olarak il merkezindeki ilkögretim okullarında görev yapan 135sınıf ögretmeni, Emirdag ilçe merkezi ve merkeze baglı kasabalardaki ilkögretim okullarındagörev yapan 35 sınıf ögretmeni, hsaniye ilçe merkezi ve merkeze baglı ilkögretimokullarında görev yapan 30 sınıf ögretmeni alınmıstır. Bu ilkögretim okullarında görev yapansınıf ögretmenlerine uygulanan, anket sonuçlarına göre degerlendirme yapılmıstır.Arastırmanın bulguları su sekilde özetlenebilir: lkögretim okullarındaki stenmeyenögrenci davranıslarının cinsiyet, meslekteki kıdem ve medeni duruma göre ögretmendavranıslarına etkisi olup olmadıgı arastırılmıs ve ortalamalar farklı olmasına ragmen verilencevaplarda cinsiyet, meslekteki kıdem ve medeni duruma göre istatiksel anlamlı bir farklılıkgörülmemistir.