İngilizce öğretiminde yabancı dil öğretmenlerinin evrensel konular hakkında farkındalıklarının arttırılması

IIÖZETİNG İLİZCE ÖĞRETİMİNDE YABANCI DİL ÖĞRETMENLERİNİNEVRENSEL K ONULAR HAK K INDA FARK INDALIK LARININARTTIRILMASISüleyman Sed at ÇAVDARYüksek Li san s Tezi, İngi li z Di li Eğitimi Ana Bili m DalıDanışman : Doç. Dr. Zuhal OK ANEylü l, 2006, 105 SayfaBu çalışma, yabancı dil öğretmenlerinin evrensel eğitim ve evrensel meselelerdeilgilerinin artırılmasını amaçlamak üzere yapılmıştır. Çalışmada, yabancı dil öğretimi,öğrenimi ve değerlendirilmesi konularında Common European Framework (CEF)tarafından önerilen en yeni yaklaşım ve öneriler de dikkate alınarak, içerik merkezliyabancı dil öğretimi temelinde evrensel meseleler ve evrensel değerler açıklanmış,evrensel eğitim konusunda bugüne kadar yapılan çalışmalar hakkında bilgi verilmiştir.Çalışmada ayrıca, bir Avrupa Birliği üyesi olan Yunanistan'da lise düzeyinde görevliİngilizce öğretmenleri ile, sözkonusu oluşuma aday bir ülke olan Türkiye'deki liselerdegörevli İngilizce öğretmenlerinin, evrensel eğitim, evrensel meseleler ve evrenseldeğerler konularındaki görüşleri ve tutumları bir anket aracılığıyla tespit edilmiş vefarklılıklar ortaya konulmuştur.Çalışmada 109'u Türkiye'yi ve 79'u Yunanistan'ı temsil eden 181 İngilizceöğretmenine bir anket uygulanmış; ayrıca 16 İngilizce öğretmeni ile daha detaylı bilgiyeulaşmak üzere röportaj yapılarak araştırma sorularına cevaplar bulmaya çalışılmıştır.Anahtar Kelimeler: İçerik Merkezli Dil Öğretimi, Common European Framework,Evrensel Eğitim, Evrensel Meseleler, Evrensel Değerler