Farklı değişkenlere göre lise öğrencilerinin finansal okuryazarlığının incelenmesi
Is this your thesis?
This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.
Abstract (TR)
Bu çalışmanın amacı kişisel özellik, akademik geçmiş ve finansal deneyimlere göre lise öğrencilerinin finansal okuryazarlıklarının incelenmesidir. Bu çalışma bir anket araştırmasıdır ve Nedensel-Karşılaştırmalı Araştırma modeli uygulanmıştır. Araştırma verileri, 2015-2016 akademik döneminde İstanbul'un Ataşehir ilçesinde dokuzuncu ve on ikinci sınıfta okuyan 669 lise öğrencisinden elde edilmiştir. Lise öğrencilerinin finansal okuryazarlık ortalamaları, finansal bilgi, para yönetimi davranışı ve para yönetimi öz-yeterlik algısı olmak üzere üç kategoriye ayrılarak belirlenmiştir. Veri toplama aracı olarak Lise Öğrencileri için Finansal Okuryazarlık Ölçeği kullanılmıştır. Finansal okuryazarlık düzeyini belirlemek için ortalama ve standart sapmalar hesaplanmış ve cinsiyet, sosyoekonomik arka plan, lise türleri, sınıf düzeyi, matematik dersi puanları, genel akademik not ortalaması ve kişisel finansal deneyim değişkenlerine göre farklılıkların belirlenmesi için varyans analizi (ANOVA) yapılmıştır. Başarı ve finansal okuryazarlık arasındaki ilişkileri incelemek için Pearson korelasyonu yapılmıştır. Veriler incelendiğinde, gelir düzeyleri ile finansal okuryazarlık düzeyi arasında yüksek, pozitif ve anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Buna ek olarak, bu çalışmanın bulguları on ikinci sınıf öğrencilerinin finansal okuryazarlıklarının dokuzuncu sınıf öğrencilerine göre finansal okuryazarlıkta daha yüksek olduğu ortaya koyulmuştur. Anadolu lisesindeki öğrencilerin diğer lise öğrencilerine göre finansal okuryazarlık puanları daha yüksektir. Öğrencilerin genel akademik not ortalaması, matematik dersi puanı ve finansal okuryazarlık düzeyi arasında düşük düzeyde pozitif ve anlamlı korelasyonlar bulunmuştur. Son olarak, lise öğrencilerinin finansal okuryazarlığı, ailelerinin finansal rehberliği ve kişisel finansal deneyimlerine göre farklılaşmıştır. Anahtar Kelimeler: Finansal Okuryazarlık, Para Yönetimi Davranışı, Para Yönetimi Öz-Yeterlik Algısı, Finansal Deneyim
Author
Gizem Üğüdücü
How to Cite
Gizem Üğüdücü (Yüksek Lisans Tezi). Farklı değişkenlere göre lise öğrencilerinin finansal okuryazarlığının incelenmesi, 2018, Yeditepe University.
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Yeditepe University
- Suda çok az çözünen hipolipidemik bir ilaç ile siklodekstrin kompleksasyonu, tablet formülasyonu ve değerlendirmesi üzerine çalışmalar(2021)
- Türk-ABD ilişkilerinde washington büyükelçileri (1927-1960)(2023)
- Kadın seslerinin dönüşümü: Yunan ve Roma mitolojisinde kadınların tecavüzü ve feminist yeniden yazımların anlatıyı geri alması üzerine bir çalışma(2022)
- Görüntü segmentasyonu için temel modellerin damıtılması(2023)
- Beyaz yakalı çalışanlar arasında makyavelizm, büyüklenmeci ve kırılgan narsisizm, yalnızlık arasındaki ilişki(2023)
- Türkiye'de pediatrik onkoloji hastalarında klinik olarak önemli advers ilaç etkileşimlerine göre ilaç etkileşimi veritabanının değerlendirmesi(2023)