İran'da tv'de yayınlanan çizgi filmlerin ilkokul öğrencilerin eğitimine etkisi

Araştırmada ilkokul öğrencileri, velileri ve öğretmenlerine göre, İran televizyon kanallarında yayınlanan çizgi filmlerin 1-5. sınıf öğrencileri üzerine etkisi değerlendirilmiştir. Araştırmanın evrenini, İran'ın başkenti Tahran'ın kız ve erkek okullarında eğitim görmekte olan ilkokul öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada evrenden örneklem seçiminde tesadüfi yöntemle, kentin kültürel, toplumsal ve ekonomik açıdan üç farklı semtinde bulunan 6 okuldan toplam 263 öğrenci, 263 veli ve 90 öğretmen örneklem alınmıştır. Bu araştırma kapsamında, örneklemlerin tümü için Farsça hazırlanmış olan üç ayrı anket kullanılmış, elde edilen bulgular incelenerek sonuçlar tablolar şeklinde ortaya konulmuştur. Araştırmada, İran televizyon kanallarının sınırlı ve hepsinin devlete ait olması dikkate alınarak, ayrıca ülkede yaygın olan çizgi film CD'leri ve aynı zamanda geniş çapta, fakat gizli bir şekilde seyredilen yabancı uydu kanallarından yayınlanan çizgi filmler de değerlendirilmiştir. Araştırmanın sonucunda 1) İran'da televizyon kanallarında yayınlanan çizgi filmler ilkokul öğrencilerinin tümü tarafından her gün en az birer saat izlenmektedir. 2) Öğrencilerin çoğunluğu televizyonda yayınlanan çizgi filmlerden olumlu ve olumsuz yönde etkilenmektedir. 3) Etkilenme oranı ve türü, semt ve cinsiyet açısından anlamlı bir farklılık göstermektedir. Araştırma sonunda ortaya çıkan sorunlara dayalı olarak araştırmacı tarafından ortaya konulan önerilere yer verilmektedir.