Işık hakkındaki kavram yanılgılarının giderilmesine yönelik uygulamalar

Fizik eğitiminde anlamlı öğrenmeyi gerçekleştirmek için geleneksel öğretim stratejilerinden daha etkili bir yöntem olarak değerlendirilen yapılandırmacılık stratejisinin önerdiği yöntem ve tekniklerin kavram yanılgılarını gidermede başarılı olabileceği düşünülmektedir.Bu doğrultuda araştırmanın amacı; ortaöğretim 9. sınıf öğrencilerinin ?Işık? ile ilgili kavram yanılgılarını tespit etmek ve bu yanılgıların giderilmesine yönelik uygulamalar yapmak ve bu uygulamaların etkinliliğini tespit etmektir.Bu araştırmanın örneklemini, Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü `ne bağlı ?Özel Atafen Koleji?nde öğrenim gören 44 öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışma 2006-2007 eğitim öğretim yılı 2. döneminde uygulanmıştır.Bu araştırmada, öğrencilerin ışık konusundaki kavram yanılgılarını ve uygulanan yöntemin etkililiğini tespit etmek amacıyla ?yapılandırılmış grid? yöntemiyle hazırlanmış başarı testi uygulanmıştır. ?Yapılandırmacılık? stratejisinin önerdiği öğretim yöntemleri kullanılarak hazırlanan ders planı deney grubuna, düz anlatım metodu ve soru- cevap metodu kullanılarak hazırlanan ders planı kontrol grubuna uygulanmıştır. Son-test olarak başarı testi tekrar uygulanmıştır. Başarı testi sonuçlarına göre deney grubunun son-test başarı oranı kontrol grubuna göre daha yüksektir. Sonraki aşamada yapılandırmacı stratejinin önerdiği öğretim yöntemleri kullanılarak işlenen dersin hangi yönlerinin kavram yanılgılarının giderilmesinde etkili olduğunu belirlemek amacıyla deney grubu öğrencileriyle mülakat yapılmıştır. Mülakat sonuçlarına göre öğrenciler yapılandırmacılık stratejisinin önerdiği öğretim yöntemlerinin kullanıldığı deney grubunda kendilerini daha aktif hissettiklerini ve konuyu daha iyi anladıklarını belirtmişlerdir.Öğrencilerin aktif olduğu bir öğretim stratejisinin yapılandırmacılığın öngördüğü öğretim yöntemlerinin kavram yanılgılarının giderilmesinde olumlu sonuçlar verdiği tespit edilmiştir.Anahtar Kelimeler: Kavram Yanılgısı, Işık, Kavram Yanılgılarının Giderilmesi.