Konteynır yükleme problemine sezgisel bir yaklaşım
2007
0 views
0 downloads
Advisor: Prof.dr. Serpil Erol
Abstract (TR)
KONTEYNIR YÜKLEME PROBLEM NESEZG SEL B R YAKLAŞIM(Yüksek Lisans Tezi)Mustafa ENSARGAZ ÜN VERS TESFEN B L MLER ENST TÜSÜOcak 2007ÖZETKonteynır yükleme probleminin ele alındığı bu çalışmada geçmiş çalışmalardan farklıbir yaklaşım geliştirilerek üç boyutlu bu problemde daha etkin bir yapı ortayakonulmaya çalışılmıştır. Bu çalışmada problem daha önceki çoğu çalışma gibi ikiboyutlu ve tek boyutlu olmak üzere ikiye ayrılmamıştır. Üç boyutlu olarak ele alınanproblemde tüm boyutlar eşit öncelikli olarak düşünülmüştür. Geliştirilen çözümyaklaşımında bir kurala göre seçilen birimlerden önce büyük birimler oluşturulur, dahasonra bu büyük birimler konteynıra yine belirlenen kurala göre yüklenir. Konteynır,hiçbir büyük birim konteynıra yüklenemeyecek doluluğa ulaştığında büyük birimlerayrılarak ?birimlere? dönüştürülür ve konteynıra yüklenir. Son aşamada algoritmakaydırma prosesleri kullanarak boş alanları mümkün olduğunca birleştirmeye çalışır vebirleştirilen boş alanlara yine açıkta kalan birimler yüklenir. Geliştirilen bu algoritmaile literatürdeki test problemleri denenmiş ve önceki çalışmalarla karşılaştırılarakalgoritmanın etkinliği belirlenmiştir.Bilim Kodu : 906.1.141Anahtar Kelimeler : konteynır yükleme, sezgisel, lojistikSayfa Adedi : 119Tez Yöneticisi : Prof. Dr. Serpil EROL
Author
Dr. Mustafa Ensari
How to Cite
Mustafa Ensari (Yüksek Lisans Tezi). Konteynır yükleme problemine sezgisel bir yaklaşım, 2007, Gazi University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Gazi University
- Türkiye petrol ve gaz sondaj sahası iş kazaları analiz ve modellemesi(2021)
- Experimental development of the interfacial bond-slip model between textile reinforced mortar strips and masonry walls(2025)
- XVI. yüzyıl Anadolu'sunda Oğuzların Karkın Boyu(2004)
- Yarıiletken nem sensörlerinin geliştirilmesi(2021)
- Bilgisayar destekli ve doğrudan strateji öğretimimin okuduğunu anlamaya etkisi(2021)
- Gerçek hayattaki geometri örneklerinin sosyal bir öğrenme ortamı aracılığıyla paylaşımı: Bir durum çalışması(2021)
