Öğrenci ve öğretmen algılamalarına göre Ankara'daki liselerde fizik öğretiminin sorunlarının tesbit edilmesi

Araştırma, Ankara'.daki bazı liselerde fizik dersi alan öğrencilerle fizik öğretmenlerinden oluşan örnek grupları üzerinde yapıldı. Araştırmanın ana hipotezi kurulduktan sonra tarama (Survey) metodundan faydalanarak ön bilgi ve materyal toplandı. Ana hipotezi destekleyen on adet alt hipotez kuruldu. Problemlerin tesbiti ve bu konuda örnek grupların görüşlerini belirlemek gayesiyle kapalı uçlu anket formları hazırlandı ve uygulandı. Anket sonuçlarının istatistik analizleri yapıldı vet testi ile test edildi. Buna göre örnek grupların 1. ve 8. alt hipotezlerde farklı görüşlerde, diğer alt hipotezlerde ise aynı görüşlerde oldukları anlaşıldı. Bulgular araştırmanın ana hipotezini destekledi. Elde edilen sonuçlar mevcut eğitim sistemimiz içerisinde değerlendirilerek sorunlar ile bunların çözüm yolları tezin sonuçlar bölümünde belirtildi.