Les principes et les problèmes d'integration de l'Approche actionnelle dans "Nouveau Rond-Point 1"
2019
0 views
0 downloads
Advisor: Prof. Dr. Osman Senemoğlu
Abstract (TR)
Çalışmamız, yöntem kitabımız olan Nouveau Rond-Point 1" aracılığıyla Fransızca öğreniminde kullanılan eylemsel yaklaşımın sınıfta uygulanmasında karşılaşılan sorunları incelemeyi amaçlamaktadır. Bu bağlamda eylemsel yaklaşımın temel özelliklerini ortaya koyduk. Bu yaklaşım sosyal eylem üzerinde durmaktadır. Bir başka deyişle, öğrenme ve uygulama arasında karşılıklı ilişki bulunmaktadır. Diğer bir deyişle, iletişim, etkileşim ve birlikte hareket etmeyle daha etkin bir öğrenme ortamı yaratabiliyoruz. Yani, artık belirli kurallara göre öğrenmiyoruz, bu dili nasıl öğrenebileceğimizi keşfediyoruz. Kısacası, bir yabancı dili öğrenmenin en etkili yolu onu yaşamaktan geçer. Eylemsel yaklaşımı baz alarak hazırlanmış olan yöntem kitabımız Nouveau Rond-Point 1 de gerçekleştirilmesi beklenen proje esaslarını, Avrupa ortak başvuru metni ilkeleri ışığında analiz ettik. Genel anlamda, görevlerin, başvuru metninin önerdiği eylem odaklı yaklaşımın ilkelerini benimsediğini söyleyebiliriz.
Author
Ayla Yalçınkaya
Institution

Galatasaray University
Fransız Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
How to Cite
Ayla Yalçınkaya (Yüksek Lisans Tezi). Les principes et les problèmes d'integration de l'Approche actionnelle dans "Nouveau Rond-Point 1", 2019, Galatasaray University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Galatasaray University
- Hümanizm ve transhümanizm düşüncesinde tabii hak anlayışı(2025)
- Devletin yeni uzay faaliyetlerinden doğan uluslararası sorumluluğu(2025)
- Le nouveau roman: claude simon et william faulkner(2014)
- Deep learning-based detection and segmentation for 3D perception of the urban world(2025)
- Langlands functoriality principle(2021)
- Türk hukukunda makine öğrenmesine dayalı yapay zekada verinin hukuka uygun şekilde kullanılması(2021)