Öğretmen eğitim ve mesleki gelişim modellerinin öğretmen ve öğretmen adayları üzerindeki etkilerini araştıran bir çalışma

Bu çalışmanın amacı üniversitelerdeki mevcut İngilizce öğretmenlerininhizmet öncesi öğretmenlik eğitiminden memnuniyetini ve mesleki gelişime karşıtutumlarını tespit etmek ve değerlendirmektir.Tüm dünyada eğitim alanında büyük bir değişim dalgası yaşanmaktadır.Ancak, dil öğretimi alanındaki bu yeniliklere ülkemizde tam olarak ayakuydurulamadığını ve bundan dolayı, yeterli gelişme sağlanamadığıgözlenmektedir.Yabancı dil eğitimindeki başarısızlığın ana sebebi olarak uzmanlar, mesleköncesi öğretmenlik eğitiminde ve mevcut öğretmenlerin mesleki gelişime karşıtutumlarında sorun olduğunu savunmaktadırlar. Bu görüşün isabetli olduğu buçalışmada uygulanan anketle doğrulanmıştır.Bu araştırma iki aşamada gerçekleştirilmiştir. İlk bölümde, yabancı dilöğretmen eğitim modelleri, programları ve mesleki gelişim yöntemleriirdelenmiştir. İkinci bölümde ise, bu konularla ile ilgili ileri sürülen hipotezleriaraştırmak amacıyla, İstanbul'da bulunan 17 devlet ve vakıf üniversitesinde halençalışmakta olan 250 İngiliz dili okutmanın katıldığı bir anket uygulanmış ve eldeedilen sonuçlar SPSS programında analiz edilerek bir değerlendirmeye gidilmiştir.Araştırmanın sonucunda, ülkemizde uygulanan geleneksel öğretmeneğitim modellerinin İngilizce öğretmenlerini geleceğe hazırlamada yetersizkaldığı görülmüştür. Ayrıca, hizmet öncesi eğitimlerini aldıktan sonra, mevcutöğretmenlerin dil öğretimlerini geliştirmek için çaba göstermedikleri ve meslekigelişime karşı tutumlarının da kısmen olumsuz olduğu belirlenmiştir.Bu çalışmanın ışığında, yabancı dil öğretimine ve mesleki gelişime yenikatkılar yapılabilir. Örneğin, `yapılandırmacı öğretmen eğitim modeli'ayrıntılarıyla incelenmeli ve üniversitelerdeki öğretmen adayı öğrencilerineğitiminde model alınmalı. Ayrıca, mevcut öğretmenler açısından sorgulamayayönelik olarak mesleki gelişim modelleri ile yaşam boyu öğrenme gibi yöntemlerbireysel gelişim ve üniversite ortamlarında uygulanmalıdır.