Türkiye'de eğitim fakültelerinin güzel sanatlar eğitimi bölümü, müzik eğitimi anabilim dallarında keman eğitimi için öğrenci seçiminde ölçütler

Bu arastırma; Egitim Fakülteleri'nin Güzel Sanatlar Egitimi Bölümü, Müzik Egitimi Anabilim Dalları'nda keman egitimi için ögrenci seçimi yapılırken göz önünde bulundurulan ölçütleri saptamak, basarılı bir keman ögrenim süreci için baslangıçta bir keman ögrencisinde bulunması gereken özelliklerin neler oldugunu belirlemek ve öneriler getirmek amacıyla gerçeklestirilmistir. Arastırmada veri toplama yöntemi olarak; Betimsel Arastırma Yöntemi kullanılmıs, alt problemlere ait veriler, uzun yıllar boyunca keman egitimciligi yapmıs 3 uzmanla gerçeklestirilen görüsmeler ve Türkiye'de Egitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Egitimi Bölümü Müzik Egitimi Anabilim Dalları'nda görev yapmakta olan 55 keman ögretim elemanına uygulanan anket yoluyla toplanmıstır. Görüsme yoluyla toplanan veriler Betimsel Analiz yaklasımıyla, anket yoluyla toplanan veriler ise istatistiksel yöntemler yardımıyla analiz edilmistir. Toplanan verilerden yola çıkılarak; ?Anabilim Dallarında Keman Egitimi çin Ögrenci Seçimi Yapılırken Aranan Özellikler? e bakıldıgında; belirtilen ölçütlerden fiziksel uygunluk ve müziksel isitmeyle ilgili olanların bu kurumlarımızın büyük bir kısmında göz önünde bulundurulmadıgı, istek, hazır bulunusluk ve kurumun sahip oldugu imkanlarla ilgili olarak ise, olması gerekenle mevcut durumun örtüstügü sonucuna ulasılmıstır. Anahtar Kelimeler: