Yunt Dağı köylerindeki masallarda dil özellikleri
2006
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. Ayşe İlker
Abstract (TR)
Yunt Dagı Köylerindeki Masallarda Dil Özellikleri adlı YüksekLisans Tezinin amacı; Manisa agızları üzerinde yapılan çalısmalara katkıdabulunmaktır.Bu amaçla, on bir köyden yirmi sekiz masal derlendi ve bu masallarüzerinde, "Dil incelemesi" yapıldı. Çalısma; Giris, inceleme, Sonuç vemetinler olmak üzere dört bölümden olusmustur.Giris; Yunt Dagı'nın Cografî-Tarihi Özellikleri, Manisa'nın Adı veKurulusu, Manisa'nın Tarihine Genel Bir Bakıs, Agız ÇalısmalarınınGeçmisi, Masal ve Özelliklerine Genel Bakıs ölümlerinden ibarettir.inceleme, Ses ve Sekil Bilgisi olmak üzere iki bölüme ayrılmaktadır.Sonuç bölümünde, yaptıgımız çalısma hakkında, ortaya çıkan sonuç ifadeedilmistir.Metinler bölümünde, Türk Dil Kurumu'nun esas aldıgı, ÇevriyazıSistemi kullanıldı.Çalısmaya, Yunt Dagı'nın bir haritası konmus ayrıca derlemeyapılan sahısların fotograflarına da yer verilmistir.Kaynakçada, dogrudan yararlanılan eserlerin listesi verilmistir.Anahtar Kelimeler: Yunt Dagı, Masal, Dil incelemesi, Derleme, SesBilgisi, Sekil Bilgisi.
Author
Dr. Ebru Birkan Akhan
Institution
How to Cite
Ebru Birkan Akhan (Yüksek Lisans Tezi). Yunt Dağı köylerindeki masallarda dil özellikleri, 2006, Manisa Celal Bayar University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Manisa Celal Bayar University
- Türk fikir hayatında milliyetçi muhafazakar kadın figürü: Ayşe Dergisi, Emine Işınsu ve Samiha Ayverdi(2025)
- Sivas bölgesi selestit cevherinin asit ve baz çözeltileri ile çözünme kinetiği ve SrCrO4 üretimi(2018)
- Behiştî Ramazan'ın Mevlid-i şerîfi(İnceleme- metin )(2019)
- 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde tarih konularının aktif öğrenmeye dayalı etkinlik temelli öğretiminin tarihsel düşünme becerisinin gelişimine ve akademik başarıya etkisi(2019)
- İzmir Yahudilerinin kimlik algılamaları(2019)
- Foça ilçesi (İzmir) Tydeidae familyası akarlarının sistematik yönden incelenmesi(2019)
