7
Archived Theses
0
DOIs Assigned
0%
DOI Rate
Discipline
Türkiye Cumhuriyeti ile Bosna-Hersek arasındaki siyasi, sosyal, kültür, eğitim ve ekonomi alanındaki ilişkiler (1990-2022)
Bu araştırmada Bosna-Hersek Devleti ile Türkiye Cumhuriyeti arasındaki siyasi, sosyal, kültür, eğitim ve ekonomi alanındaki ilişkiler 1990-2022 yılları arasında incelenmiştir. Araştırmanın birinci bölümünde Türkiye Cumhuriyeti ve Bosna-Hersek arasındaki ilişkilerin tarihsel arka planı incelenmiş ve tarihsel kökleri olan ilişkilerin ortaya konulmasına çalışılmıştır. Araştırmanın ikinci bölümünde Türkiye Cumhuriyeti ile Bosna-Hersek arasındaki siyasi, sosyal ve kültürel ilişkiler başlıklar halinde incelenerek ilişkilerin genel yapısı analiz edilmeye çalışılmıştır. Araştırmanın üçüncü bölümünde Türkiye Cumhuriyeti ile Bosna-Hersek arasındaki eğitim ve ekonomik ilişkiler başlıklar halinde incelenerek ilişkilerin genel yapısı analiz edilmeye çalışılmıştır. Araştırma sonucunda Türkiye Cumhuriyeti'nin tarihsel kökleri nedeniyle özellik taşıyan Bosna-Hersek Devleti arasındaki kültürel ilişkilerin yoğun olduğu siyasi ve ekonomik ilişkilerin de gelişme gösterdiği belirlenmiştir. Türkiye Cumhuriyeti ile Bosna-Hersek arasında eğitim alanında yapılan anlaşmaların da önemli olduğu eğitim iş birliğinin de son derece gelişmiş olduğu görülmektedir. Türkiye Cumhuriyeti ile Bosna-Hersek arasındaki siyasi, sosyal, kültürel, eğitim ve ekonomik ilişkilerin geliştirilmesi için önümüzdeki yıllarda uluslararası konjonktürel yapıya uygun yeni iş birliklerinin geliştirilmesi gerekmektedir.
Yeni İnan gazetesinin incelenmesi (1960-1962)
Bu çalışma, Tekirdağ'da yayın yapan Yeni İnan gazetesinde, 1960-1962 yılları arasında yer alan haberleri incelemeyi amaçlamıştır. Çalışma üç bölümden oluşmuştur. Birinci bölümde, 1960-1962 yılları arasındaki Yeni İnan gazetesi biçim ve içerik yönünden incelenmiştir. İkinci bölümde 1960-1962 yılları arası Yeni İnan gazetesinde yer alan siyasi haberler incelenmiştir. Üçüncü bölümde 1960-1962 yılları arası Yeni İnan gazetesinde yer alan sosyal, ekonomik, eğitim ve kültür alanlarındaki haberler incelenmiştir. Çalışmanın sonucunda 1960-1962 yılları arası Tekirdağ'da, yurt içinde ve yurt dışında gerçekleşen olaylar yeral basın penceresinden değerlendirilerek dönemin zihniyeti ortaya çıkartılmıştır.
Necati Zekeriya ve Yeni Sokağın Çocukları Eserindeki kelime grupları
Dil, toplumu bir arada tutan ve kendimizi ona ait hissetmemizi sağlayan en önemli unsurdur. Her dil, içinde bulunduğu ortamda kendi özelliklerini göstererek şekillenir. Kelimeler ve anlamları toplum içinde birbirimizle anlaşmamızı sağlar. Kelimeler tek başlarına anlamı ifade etmekte zorlandıklarında kelime grupları oluşturarak anlatımı güçlendirir ve anlamı zenginleştirirler. Bu gruplar dilin zenginliğini gösterir. Bu çalışmada Necati Zekeriya'nın "Yeni Sokağın Çocukları" adlı hikâye kitabında yer alan 25 hikâye incelenerek geniş bir coğrafyada yaşayan yazar ve şairlerimizin aynı dil zenginliğine sahip oldukları kanıtlanmaya çalışılmıştır. Çalışma dört bölümden oluşmaktadır: Giriş, inceleme, sonuç ve kaynakça. Birinci bölümde şairin hayatı, eserleri, edebi kişiliği ve çocuk edebiyatına katkıları anlatılmıştır. İkinci bölümde farklı kaynaklardan elde edilen bilgilerle tanımlamalar yapılmış ve kitaptan örnekler sunulmuştur. Sonuç bölümünde ise analiz sonuçları sunulmuş ve kitapta yer alan kelime gruplarının sayısı ve sıklığı bir tablo ile ifade edilmiştir.
Bulgaristan'dan zorunlu Türk göçü (1989) sözlü tarih çalışması: Tekirdağ örneği
Araştırmada, Bulgaristan'dan Zorunlu Türk Göçü (1989) ile Türkiye'ye gelenlerin, Türkiye'ye göçü öncesinde, göçü sırasında ve göçü sonrasında yaşadıklarının ve göç sonrasında devlet ile halkın desteğinin neler olduğunun ortaya konulması amaçlanmıştır. Araştırmada sosyal bilimlerin veri toplama araçlarından biri olan sözlü tarih yönteminin kullanılma sebebi, 1989 Zorunlu Türk Göçü ile Tekirdağ iline yerleşen ve göçü bizzat yaşamış olan bu kişilerin hâlâ hayatta olmaları ve yaşadıklarının kayıt altına alınmak istenmesidir. Tekirdağ'ın tüm ilçelerinden çalışmaya dâhil ettiğimiz görüşmecilerimize, yarı yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmıştır. Açık uçlu sorularla, görüşmecilerin göç öncesinde sosyal çevrelerinde, eğitim hayatlarında, iş hayatlarında, dini ve sosyal hayatlarında ne gibi zorluklar yaşadıklarını, göç kararı almalarındaki etkenler ortaya konulmaya çalışılmıştır. Ardından göç sırasında yaşadıkları zorlukları, devlet yetkililerinin tutumlarını, geride kalan mülklerin ne olduğu hakkında bilgi toplanmıştır. Türkiye'ye geldikten sonra sosyal çevre, devlet desteği, halk desteği ve iş hayatı hakkında sorduğumuz sorular çerçevesinde yaşadıkları zorlukları ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırmanın giriş kısmında Bulgaristan'daki Türk varlığının tarihsel süreci ele alınmıştır. Birinci bölümde araştırmanın amacı, önemi ve sınırlılıkları belirtilmiştir. İkinci bölümde, sözlü tarih anlatılmıştır. Üçüncü bölümde Bulgaristan'dan Türkiye yapılan göçler, dördüncü bölümde araştırmanın yöntemi ve beşinci bölümde de Bulgaristan'dan Zorunlu Türk Göçü (1989) ile Tekirdağ iline yerleşen göçmenler ile yapılan sözlü tarih görüşmelerinin bulguları yer almaktadır. Anahtar Kelimler: Bulgaristan, Sözlü Tarih, Tekirdağ, Zorunlu Göç
Arnavutluk lise tarih ders kitaplarında Türk imajı
Tarih yazımı bir ülkenin gelecek kuşaklarına aktaracağı en önemli milliyetçilik göstergesidir. Bu önemli göstergede milletlerin tarih bilimine olan saygısı; ulus-devlet inşa sürecinde dünya vatandaşı yetiştirmeye yönelik ne denli yakın ne denli uzak olduğunu da ortaya koymaktadır. Tarih dersinin XIX. yüzyılda "geçmişten malzeme toplamak" yerine bilim olarak incelenmeye başlanması ve yazımının da bu hususa dikkat edilerek yapılması Fransız İhtilali'nin ardından kurulan devletlerin de meşruiyetini önemli ölçüde sağlamıştır. Nitekim ki yeni kurulan ve imparatorluk bakiyesinden ayrılan ulusların tarih yazımı da bu minvalde objektif ya da aksi yönde seyretmiştir. Bu düzeyde geçen XIX ve XX. yüzyıllar nihayetinde bilinçlenen insanın, tarih kavgasını sonlandırmasına ve bu kavganın bilime saygılı objektif olarak bilimsel kaynaklarla yapılmasına karar verilmiştir. Bu bağlamda UNESCO'nun faaliyetleri ve "dünya vatandaşlığı bilinci" oluşturulmak için çaba gösterilerek günümüze kadar gelmiştir. Bu araştırmada, Arnavutluk'ta 10, 11, 12. sınıflar lise tarih derslerinde kullanılan Historia 10, Historia 11 ve Historia 12 ders kitaplarında Türk imajı incelenmiştir. Arnavutluk lise tarih ders kitaplarında, dil bakımından işgal/direniş vb. olumsuz kelimelerin Türkler için kullanıldığı görülmekle beraber, Türkler hakkındaki aktarımların belgelere ve ana kaynaklara dayanarak yapıldığı görülmüş, bu durum aktarımları zenginleştirmiştir.
Bulgaristan sinemasında öteki olarak Türklerin temsili
1984-1989 yılları arasında Bulgaristan'dan Türkiye'ye yapılan göçler ve bu göçleri zorunlu hale getiren asimilasyon politikaları, Bulgaristan ve Türkiye'nin tarihsel ve sosyolojik gelişimini derinlemesine etkilemiştir. Bu çalışmada Bulgaristan sinemasında Türklerin öteki olarak temsilleri; karakterler, görsel planlar ve senaryo metni üzerinden çalışılmıştır. "Çalıntı Gözler" ve "Güller Ülkesi: Damescana" filmleri üzerinden Türk kimliğini, ötekilik kavramı çerçevesinde açıklanmış ve sinemanın tarihsel, toplumsal gerçekliğe ışık tutan rolü üzerinde durulmuştur. Bulgar yapımı filmlerde, Türk kimliği incelenerek Bulgarların kendi tarihlerinin önemli bir unsuru olan Türklere bakış açıları çözümlenmiştir. 1989 Yılı Bulgaristan Türkiye Göç sürecine kadar Türklerin toplumsal belleğinde yer eden travmaları işleyen filmler; Bulgar senarist, yönetmen ve oyuncuların ağırlıklı katkılarıyla çekilmiştir. Bu bağlamda Bulgaristan'ı hedef göstermeden iki ülke arasındaki uzlaşı zeminine vurgu yapan bir çalışma yapılmıştır. Anahtar Kelimeler: Ötekilik, Sinema ve Öteki, Kimlik, Bulgaristan Sineması
Prizren ağzında kelime grupları
Bu tez çalışması, Türk dilinin Balkanlardaki çeşitliliği üzerine odaklanarak, özellikle de Prizren ağzındaki kelime gruplarını incelemeyi amaçlamaktadır. Prizren, Kosova'nın önemli bir şehri olup, Türk kültürü ve dilinin Balkanlardaki merkezlerinden biridir. Bu çalışma, Prizren Türk ağzının dilbilimsel ve kültürel özelliklerini anlamak için Ergin Jable ve Kaan Yılmaz'ın birlikte hazırladığı "Prizren Türk Ağzı Dil ve Kültür" adlı kitaptaki derlemeleri temel almaktadır. Bu tezin amacı, Prizren Türk ağzındaki kelime gruplarını detaylı bir şekilde inceleyerek, bu ağzın dilbilimsel yapısını ve kültürel önemini ortaya koymaktır. Çalışmanın birinci bölümünde, Prizren Türk ağzının dilbilimsel ve kültürel bağlamını anlamak için neden bu ağzın incelenmesinin önemli olduğu vurgulanmaktadır. İkinci bölümde, Kosova ve Prizren'in genel bir tanıtımı yapılmaktadır. Üçüncü bölümde, Anadolu ve Rumeli ağızlarının genel özellikleri incelenmektedir. Dördüncü bölümde, kelime gruplarının tanımı ve çeşitleri üzerinde durulmaktadır. Beşinci bölümde, Prizren ağzında sıklıkla kullanılan kelime grupları detaylı bir şekilde incelenmiştir.