10-16 yaş grubu futbolcuların sportmenlik davranışları ile empatik eğilim düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, 10-16 yaş grubu futbolcuların sportmenlik davranışları ile empatik eğilim düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Ayrıca bu araştırmada, katılımcıların sportmenlik davranışları ve empati düzeylerinin; yaş, okul türü, sınıf, spor yaşı, futbol yaşı, anne-baba eğitim düzeyi, anne-baba meslek, anne-baba spor geçmişi açısından incelenmesi de amaçlanmaktadır. Araştırmanın evreni, Ankara ilinde amatör ligin alt gruplarında lisanslı olarak futbol oynayan 10-16 yaş grubu yaklaşık 3000 sporcu, örnekleminin ise, Ankara Kartal Spor Kulübü'nde lisanslı olarak futbol oynayan 10-16 yaş grubu yaklaşık 400 futbolcudan oluşması planlanmaktadır. Araştırmada verileri elde etmek için katılımcılara, araştırmacılar tarafından hazırlanmış kişisel bilgi formu (yaş, okul türü, sınıf, spor yaşı, futbol yaşı, anne-baba eğitim düzeyi, anne-baba meslek, anne-baba spor geçmişi), Vallerand ve arkadaşları (1997) tarafından geliştirilen ve Balçıkanlı (2010) tarafından Türkçeye uyarlanan "Çok Boyutlu Sportmenlik Yönelimi Ölçeği" ve Erkuş ve Yakupoğlu tarafından (2001) geliştirilen "Spor Ortamında Empati Ölçeği" kullanılması planlanmaktadır. Çok boyutlu sportmenlik yönelimi ölçeğinin Türkçe uyarlaması 20 maddeden ve 4 alt boyuttan oluşmaktadır. Alt boyutları sırasıyla; kurallara ve yönetime saygı, sosyal normlara uyum, sporda sorumluluklara bağlılık, rakibe saygıdır. Spor ortamında empati ölçeği ise, 16 maddeden ve sporda duygusal empati ve sporda bilişsel empati de tatmin olmak üzere 2 alt boyuttan oluşmaktadır. Verilerin analizinde SPSS 25.0 paket programından yararlanılacak olup, betimleyici istatistiklerin ardından, verilerin normal dağılıma uygunluğu test edilecektir. Verilerin normal dağılım gösterdiğinde, bağımsız iki grup ortalamalarını karşılaştırmak için bağımsız gruplar t-testi, ikiden fazla grupların analizinde ise tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve sürekli değişkenler arasındaki ilişki düzeylerini belirlemek için Pearson Korelasyon Analizinin uygulanması planlanmaktadır. Anlamlılık düzeyi 0,05 olarak kabul edilecektir. Araştırmanın önemi, sportmenlik ve empati kavramlarının genç sporcular üzerindeki etkisinin belirlenmesinde yatmaktadır. Sportmenlik, sporcuların etik ve ahlaki davranışlarını yansıtırken, empati başkalarının duygularını anlama ve paylaşma yeteneğini ifade etmektedir. Bu iki kavramın genç sporcular üzerindeki etkisinin incelenmesi, spor eğitiminde ve gelişiminde önemli görülmektedir. Araştırmanın sonuçlarının, genç futbolcuların hem sportmenlik hem de empati düzeylerini artırmaya yönelik eğitim programları ve stratejiler geliştirilmesine katkı sağlayabileceği düşünülmektedir. Aynı zamanda, bu yaş grubundaki sporcuların empatik eğilimlerinin sportmenlik davranışlarına nasıl yansıdığını incelemek, spor psikolojisi ve eğitim alanına özgün ve yeni bir bakış açısı kazandırabilir.